4月23日，英山县小学科学课堂教学研讨会在县实验小学隆重召开。本次研讨会以“科学教育与AI创新教育融合”为主题，通过课堂展示、评课研讨和专家讲座三个环节，为全县科学教师搭建了交流学习的平台，推动了科学教育的高质量发展。

活动伊始，实验小学的两位教师分别呈现了精彩的科学课与信息科技课。科学课以探究式学习为核心，引导学生通过实验观察自然现象，培养科学思维；信息科技课则结合编程与数字化工具，展现科技在科学教育中的创新应用。两节课充分体现了跨学科融合的教学理念，为现场教师提供了可借鉴的实践案例。

在评课环节，参会教师围绕课堂设计、学生互动和教学效果展开热烈讨论。大家一致认为，科学教育应注重激发学生兴趣，同时合理利用信息技术手段提升课堂效率。县教研室科学教研员段小燕指出：“新时代的科学课堂既要扎根学科本质，也要拥抱技术变革，培养学生的综合素养。”

活动特邀江汉大学田澜教授与李幸教授作专题报告。李幸教授专家以“AI如何赋能小学科学教育”为主题，深入剖析了人工智能技术对科学教学的赋能作用，并分享了国内外前沿案例。他们强调，AI工具可助力个性化学习、虚拟实验和数据分析，但教师需把握“技术为教学服务”的原则，避免过度依赖。讲座为与会者打开了教育创新的视野，引发广泛共鸣。

本次研讨会由英山县教育科学研究院主办，实验小学承办，全县各小学科学教师代表参与。活动不仅展示了优质课堂的示范作用，更通过专家引领为科学教育的数字化转型指明了方向。未来，英山县将继续推进教学改革，助力科学教育迈上新台阶。