3月27日，襄阳市小学心理健康教育学科教研活动在宜城市宋玉小学学术报告厅举行。本次活动旨在进一步深化小学心理健康教育课程改革，推动小学心理健康教育科学化、规范化发展，提升心理健康教育教师专业素养。活动由襄阳市教育科学研究院主办、宜城市教研室协办、宜城市宋玉小学承办，来自襄阳市6个县市区的教研员及心理健康教师共200余人参加了本次教研活动。

本次活动以“科学化、规范化发展心理健康教育”为主题，通过现场课堂展示、专家讲座、集体研讨三大板块展开。活动伊始，宜城市教育局副局长刘成友为本次活动致词，向各县市区的教研员及心理健康教师代表表示欢迎，预祝本次教研活动取得圆满成功。

在展示课环节，宜城市辛常小学周媛媛老师执教《闪光的不仅仅是金子》，通过情景模拟引导学生发现自身潜能；枣阳市第四实验小学丁素钰老师的《情绪卡片》课堂，以趣味互动帮助学生掌握情绪管理技巧。两节课例立足学生心理发展需求，展现了心理健康教育的温度与深度。

在评课环节，枣阳教研室心理健康教研员冯少梅、高新教研室心理健康教研员杨玉梅从目标达成、活动设计、师生互动等维度提出优化建议，为一线教师提供可借鉴的改进方向。襄阳职业技术学院的心理健康教研室主任熊慧敏的专题讲座《从“0”到“1”：心理教师教学指南》，结合典型案例解析心理课堂的构建逻辑，强调“以学生为主体”的教学设计理念，为新手教师破解教学难题提供系统方法论。在集体研讨环节，参会教师围绕“心理健康教育课程资源开发”、“家校协同育人”等议题展开热烈讨论。

襄阳市教科院心理健康教研员游锐在总结中指出：“本次活动是区域心理健康教育资源共享的重要实践，未来将持续搭建交流平台，推动心理健康教育从‘形式化’向‘实效化’迈进。希望全体心理心理健康教育学科教师，深耕心理健康教育课堂，共筑孩子成长晴空。”