为全面提升教师教学能力，深化艺术教育课堂教学改革，3月31日，保康县小学艺术学科县级达标课验收暨新教材培训活动在马桥镇小学举行。

在美术课堂中，龚艺老师和李靖老师以《青花瓷》为载体，从不同角度引导学生感受非遗魅力。龚老师以“识——折——画”为主线，通过解析青花瓷的点线面构成，指导学生运用剪画结合的方式创作，课堂层次清晰，学生作品质朴灵动。李老师精心制作的青花瓷立体书，瞬间点燃学生探究热情。小组通过观察实物图片、填写学习单，自主总结主辅纹样特点，在沉浸式体验中领悟青花瓷“色、型、纹、意”四重美学内涵。

音乐课堂上，《清晨》的旋律在两位教师的演绎下焕发出别样光彩。王瑶老师以体态律动带动全场，通过对比不同年代《清晨》版本，巧妙融入“惜时勤学”的德育元素，学生在分组评议中提升演唱技巧。刘琼老师则大胆放手，鼓励学生根据乐段情绪自主创编动作，课堂化身为动态的音乐工坊，学生在欢快的律动中自然达成发声练习目标。

课后研讨中，听课教师纷纷表示四节课艺术课虽同题异构，却异曲同工：美术课以“器物之美”传递文化自信，音乐课借“旋律之美”升华情感教育。一位老师分享道：“这次活动让我明白，即使作为非专职艺术教师，也能在学科融合中探索美育的无限可能。艺术素养的提升不仅源于课堂，更在于日常的自我学习与实践。未来，我将继续通过自学精进专业能力，将艺术之美融入学科教学，让课堂焕发新的活力。”

课堂教学达标验收活动是提高教师课堂教学水平的“质量工程”，既为老师们提供了一个展示专业技能和教学风采的舞台，同时也为教师们营造了一个相互学习、相互交流的良好氛围，对提高教师的专业素养，提升教师教学能力具有深远影响。