为深化康复教育教学改革，提升教师个训康复实践能力，4月11日，宜昌市名师“姜松鹤工作室”与保康县名师“张加荣工作室”在保康县特殊教育学校联合开展康复技能教学研讨活动。两地工作室成员通过示范课观摩、专题培训、现场研讨等形式，共探特殊教育高质量发展路径。

活动伊始，工作室成员参观了保康县特殊教育学校的教学环境及康复设施，深入了解学校办学特色。随后，全体教师共同观摩了姜松鹤工作室成员向萍老师的个训康复示范课（录像课）和保康特校的小组康复研讨课。两节课程分别展示了个别化训练与小组教学的差异化设计，为参训教师提供了可借鉴的实践案例。

在康复专题培训环节，向萍老师以《个别化教学之动态评量与动态支持策略学习实践分享》为题，系统讲解了动态评量的核心理念、支持策略及操作流程。参训教师结合自身教学实践，就如何运用动态支持策略优化康复课程展开深入交流。

现场研讨环节，教师们围绕“康复训练中的难点与对策”积极发言，重点探讨了评估工具的选择、学生行为管理及家校协同等实际问题。工作室主持人张加荣和姜松鹤分别分享了保康县“送教上门”服务模式和宜昌市融合教育实践经验，为两地特教工作提供了新思路。

此次联谊活动不仅加强了区域间的特教合作，更为康复教师搭建了专业成长平台。双方一致表示，未来将持续深化此类交流活动，推动特殊教育高质量发展，让每一位特殊儿童都能获得更优质的教育服务。