为进一步提升初中语文教师的作文教学水平，提高学生的作文写作能力，4月10日下午，襄阳市隆中名师王中亚、程雪燕工作室在襄州区第四中学开展了“基于语文核心素养下的作文升格指导及作业设计指导”培训活动。襄州区各学校的教研组长、备课组长、骨干教师100余人参加了此次培训。

活动伊始，襄州区第四中学副校长李林霞致欢迎词。活动中，襄州区第四中学语文学科带头人郑晓侠老师，为参训教师展示了作文升格课《三斧五感，破“窗”重生》。郑老师针对学生习作中普遍存在的详略不当问题，创新性地采用“现场诊断——修改实践——牛刀小试”的三步教学法，为参训教师提供了可借鉴推广的作文教学新范式，给与会教师留下深刻的印象。接着进行说、评课活动，同时教师代表传达市教科院的教研精神和全市初中语文学期计划。

会上，襄阳市隆中名师程雪燕老师做了《语文核心素养导向的作业设计》的专题讲座，系统阐述了新课标背景下作业设计的创新理念与实践路径。程老师提出，作业设计应实现“三维突破”：形式多样化、内容分层化和功能多元化。作业的设计需遵循“四要三度”原则：要激发兴趣、促进迁移、强化记忆、联系实际；控制难度、数量和时间。程老师要求作业设计要以学生为主体，基于学情、精准设计，更好地服务于语文教学。

最后，襄阳市隆中名师工作室主持人、襄阳市教科院初中语文教研员王中亚老师带来了一场极具实践指导意义的作文教学专题讲座《入格.破格.升格》，为参训教师指明了作文写作提升的路径。王老师从三个维度深入剖析了当前作文教学的关键问题：一是重新定位，二是方法革新，三是升格之道。王老师独创性地提出作文教学三境界：入格：夯实文体规范基础；破格：鼓励个性化创新表达；升格：聚焦细节精准提升。

“学无止境，教亦无涯。” 短短四小时的研修，是思维的碰撞，更是教育智慧的沉淀。名师领航，共绘襄州初中语文作文教学的新画卷！