4月8日，长阳土家族自治县都镇湾鸭子口学区小学低段“聚焦低段德育实效，优化班会课堂设计”班会课研讨活动在庄溪小学举行。该县科研信息中心主任彭新建、德育中心组成员以及学区书记、校长、各小学一至三年级班主任、德育干部共30余人参加活动。

本次活动立足低段学生德育实际，设置课例展示、视频观摩、重构式议课、专题讲座四个环节。上午，六位班主任分两组进行班会课现场展示，围绕行为习惯养成、品德教育等主题呈现真实课堂。随后，全体参训人员观摩一节优质班会视频课，学习先进的设计理念。

重构式议课环节是本次研讨的最大亮点。县德育中心组成员首先对课例进行精准点评，既肯定课堂中真实互动与育人意识，也直指问题——德育目标过于宽泛、活动设计缺乏层次等。中心组成员精选一节典型课例，开展重构式实操指导。从德育目标设定、环节优化到互动形式升级，现场“改课”并示范重构，直击低段班会课形式化、低效化痛点。彭新建围绕班会课设计与实施进行专题讲座，提供系统、实用的方法指导。

本次活动聚焦真问题、注重实操性，以重构式议课为抓手，让班主任在“改”与“做”中提升班会课设计与实施能力。活动有效破解了低段班会课教学难题，搭建了学区德育教研交流平台，为区域德育工作提质增效提供了有力支撑。