为进一步促进校际间资源共享、优势互补，12月17日，房县思源实验学校教联体第一次联席会议在大木初中隆重举行。思源学校领导班子成员、大木中心校相关领导、大木初中及姚坪初中相关领导和部分学科教师代表齐聚一堂，共商教育均衡发展大计。

同课异构显匠心，评课议课促成长。活动伊始，来自思源学校的刘莉莉、韩旭、张晓波三位骨干教师分别与大木初中的教师开展《角的比较和运算》《质量》《金属的化学性质》“同课异构”活动。他们以严谨的逻辑和生动的几何画板演示，巧妙设计实验探究环节，精彩的实验现象和环环相扣的问题链，引导学生从观察走向操作，让学生在动手操作中感知，帮助学生构建知识网络，不仅传授了化学科知识，更培养了学生的科学思维。随后，学科组之间进行了热烈的说课评课活动。授课教师阐述了设计思路，听课教师畅所欲言，从教学目标达成、教学方法运用、学生活动组织等方面进行了深入剖析。大家在交流中碰撞思维火花，在研讨中凝聚教学智慧，达到了良好的效果。

联席会议定方向，凝心聚力谱新篇。下午，思源学校校长张瑛波同志主持联席会议，会议首先对《房县思源实验学校教联体活动方案》进行了深入研讨。经过充分交流和审议，三校达成共识，正式通过了该方案。对近期及下学期的教联体活动计划进行了详细部署，明确了在教学教研、教师培训、资源共享等方面的具体举措。张瑛波指出，成立教联体是推动教育均衡发展的重要抓手，三校要以此为契机，打破校际壁垒，在管理互通、师资互派、教研互助上下功夫，共同绘就教联体发展的新画卷。

未来，房县思源实验学校教联体将继续秉持“优势互补、合作共赢”的原则，常态化开展各项活动，不断深化教育教学改革，让优质教育资源流动起来，让每一位学生都能享受到公平而有质量的教育。