为全面提升教师心理健康教育专业素养，筑牢学生心理健康防护屏障，切实当好学生健康成长的引路人与守护者，12月16日，郧阳区新区小学特邀专业心理咨询师为全体教师开展心理健康基础技能专题培训。

培训会上，心理咨询师以“当好学生心理健康的守门员”为题，将丰富实践经验与专业理论知识深度融合，从精准掌握心理危机识别标准、熟练运用危机谈话“黄金四步法”、清晰熟悉学校心理防护体系运作流程三大核心维度展开深入讲解。心理咨询师说，教师要善于观察学生的细微变化，如突然的成绩下滑、情绪低落、社交退缩等，这些看似平常的现象背后可能隐藏着严重的心理问题。

针对日常师生沟通这一高频场景，心理咨询师着重强调“先处理情绪，再解决问题”的核心原则。他指出，当学生出现失望、绝望、自我否定等负面情绪时，教师应先给予充分的理解与接纳，避免急于评判说教；要引导学生从力所能及的小事入手，在点滴成功中逐步重建价值感、掌控感与成就感，同时帮助学生激活同伴、家庭等身边的支持资源，助力学生走出心理困境。培训过程中，老师们认真聆听、仔细记录，积极参与互动交流，现场学习氛围浓厚。

整场培训内容详实、案例鲜活、指导性强，犹如一场及时雨，有效破解了教师在心理健康教育中的诸多实操难题。通过培训，老师们不仅对心理健康教育的理论知识有了更系统、更深入的理解，同时为学校持续打造更具温度、更有情怀的育人环境打下了坚实的基础。