为进一步加强家校沟通，深入了解学生家庭情况，促进学生健康成长。连日来，竹山县得胜中学政教处牵头利用课余时间，组织全校教师分班分组走进学生家庭，与家长面对面交流，搭建起家校共育的坚实桥梁。

家访前，学校精心制定家访方案，明确家访目的和内容。家访过程中，教师们不仅关注学生的学业表现，更细致地了解学生的家庭环境、生活习惯及心理健康状况，认真倾听家长对学校工作的意见和建议。

针对部分学生的个性特点，教师与家长共同探讨教育方法，制定个性化辅导方案，并给予科学合理的指导；对于家庭存在特殊困难的学生，教师们送去学校的关怀和温暖，鼓励他们树立信心，勇敢面对困难，学校还表示今后将不断提供帮扶，如课后辅导、心理疏导等。在家访中，九四班班主任张艳生发现班上一名叫莹莹的女生，因父母长期忙于务工而缺乏陪伴孩子，情绪较为低落。教师当即与学生监护人外婆沟通，建议调整家庭教育方式，并承诺定期与该生谈心，陪孩子散心，帮助学生重拾信心。

本次活动共走访学生家庭两百五十余户，收集家长建议50余条。在家访中，教师们深切感受到家长对学校的信任和对孩子成长的期盼。一位姓周的家长激动地说道：“老师来家访，让我们感受到学校对孩子的重视，也让我们对孩子的教育有了更多的信心。”

学校表示，今后家访将持续作为常规工作推进，在常态化家访中落实家校共育，践行教育初心、特别关爱特殊学生，深化家校合作，不断创新沟通方式，形成教育合力，共同为学生的成长保驾护航。