为切实提升低年级学生的观察能力与表达能力，激发他们探索自然的兴趣与热情，6月6日，丹江口市浪河小学一年级的孩子们在曾少君老师的带领下，走进学校劳动实践基地“耕读园”，开展了一场生动有趣的向日葵观察实践活动。

“向日葵为什么总是面向太阳？”“它的花盘里藏着多少颗瓜子呀？”刚踏入耕读园，孩子们就被满园盛开的向日葵所吸引，争先恐后地抛出各种奇思妙想。曾老师以通俗易懂的语言，为孩子们讲解向日葵的生长特点，引导他们通过“看、摸、闻”多感官观察。

观察过程中，孩子们展现出惊人的专注力与好奇心：有的踮起脚尖轻嗅花香，陶醉地眯起眼睛；有的轻抚毛茸茸的茎秆，感受植物的生命力；还有的围着老师追问不休，求知若渴的小脸上写满期待。欢快的讨论声、惊喜的呼喊声此起彼伏，让整个耕读园洋溢着蓬勃朝气。

观察结束返回教室后，曾老师巧妙地结合孩子们的观察体验，引导孩子们将观察收获转化为精彩的写话内容。孩子们灵感迸发，纷纷伏案写作。“向日葵像小太阳一样对着我笑，花瓣香香的，我想摘一朵送给妈妈。”“向日葵是阳光的好朋友，每天都追着阳光跑。”“我希望自己能够像向日葵一样快乐成长！”一句句稚嫩而真挚的话语，流淌着孩子们对向日葵的喜爱，也展现出他们丰富的想象力。更有心灵手巧的孩子，用画笔生动描绘出向日葵从发芽、抽叶到开花的生长过程，并配上简洁有趣的文字说明，一幅幅充满童趣的作品跃然纸上。

此次寓教于乐的实践活动，不仅培养了低年级学生的观察表达能力，也在他们心中播下了热爱自然、探索科学的种子。