有这样一个新时代好少年，他利用课余时间，钻研非遗古老民间艺术皮影戏，弘扬优秀传统文化，成为皮影传承队伍中一颗璀璨的小明星，他就是竹山县竹坪小学四（1）班学生周崇浩。

感知皮影

周崇浩与皮影戏结缘，始于2023年学校组织的一次传统文化展演活动。当时，一场精彩绝伦的皮影戏表演在校园中上演。那灵动的皮影、诙谐的故事、独特的唱腔，瞬间激起了周崇浩对传统文化皮影戏的浓厚的兴趣。

他通过向老师傅陈中祥和周承志请教，查阅相关资料得知，皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”。始于战国，兴于汉朝，盛于唐宋，鼎盛于清朝，2011年，申请世界人类非物质文化遗产成功。

竹山堵河皮影戏，是湖北省第二批非物质文化遗产代表性项目。相传源于唐中宗李显被软禁于房州（今湖北省房县）时，为了打发寂寞的时光，时常让随从演唱从宫廷中带来的“灯影戏”。皮影制作考究，工艺精湛，表演起来生趣盎然，活灵活现。

后经过周承志等四代人的传承与创新，如今依然活跃在鄂陕交界的竹山县、竹溪县、旬阳县、白河县。

一经专注，他就如饥似渴，倾心钻研，仿佛推开了一扇通往传统艺术殿堂的大门，引领他踏上了探索传统艺术魅力的奇妙之旅，让古老的文化艺术瑰宝在他的心中生根发芽。

研学皮影

为了深入学习皮影戏，他拜周承志为师，从基础的选材开始学习皮影制作。面对坚硬的牛皮，他要经过浸泡、刮皮等多道工序，使其变得平整光滑，适合雕刻。一开始，他的手指总是不听使唤，不是刮得太薄导致皮子破损，就是刮得不均匀影响后续制作。但他没有气馁，反复练习，逐渐掌握了其中的技巧。在雕刻环节，那复杂的图案和精细的线条让他吃尽了苦头，刻刀常常划破手指，可每一次受伤后，他只是简单包扎便又继续投入练习。经过无数次的尝试，他终于能雕刻出栩栩如生的皮影道具，从传统的神话角色到现代的卡通形象，每一个都栩栩如生。

为了学习皮影表演艺术，锻炼手法的灵活与协调，周崇浩每天早起，手持皮影杆，反复练习各种动作，从人物的简单行走、转身，到复杂的打斗、舞蹈等，反复练习。为了让皮影在幕布上的动作更加自然流畅，他仔细观察生活中人物的神态举止，将这些细节融入表演。

同时，他还努力学习堵河皮影戏的高腔唱法，尽管一开始发音总是不准确，被同学笑话，但他依旧每天早起吊嗓子，向老艺人请教发音和韵味的技巧，渐渐地，他也能有模有样地唱出那些经典唱段。

传承皮影

随着技艺日益精湛，周崇浩已不满足于个人的学习，他希望能让更多同学了解和喜爱皮影戏。于是，在老师的帮助下，号召同学们组成皮影戏社团，利用课余时间向同学们传授皮影戏知识和表演技巧。

一开始，响应的同学寥寥无几，还面临着道具不足、场地有限等困难，但他没有放弃，积极向学校申请支持，自己动手制作更多的皮影道具。

他凭借着在皮影学习过程中积累的丰富知识和宝贵经验，四处奔走，利用课余时间与同学交流，向他们介绍皮影戏的魅力，分享自己在学习过程中的心得与体会。在他的感染下，越来越多的同学被吸引过来，组织成立了“皮影传承小分队”。

他想，要将皮影戏传承下去，就必须不断创新。于是，他们将在课堂上学到的皮影设计、雕刻、表演等知识，如同灵动的音符，巧妙地转化为二次创作的灵感源泉。在班级里，他与同学们常常围坐在一起，热烈地讨论着自编剧目的构思。每一个动作的设计，他们都反复琢磨，力求展现出皮影的灵动与韵味；每一句台词的打磨，他们都字斟句酌，饱含着对传统文化的深刻理解。

每当夜幕降临，他们就在教室里表演皮影戏。他们用手中的皮影，生动演绎着一个个扣人心弦的故事。那跃动的光影，在幕布上起舞，诉说着古老而又动人的传说。

周崇浩不仅在学校表演皮影戏，还走出校园，参加社区非遗皮影戏展示活动。在一次皮影祝寿活动中，一位白发苍苍的老人看完他的表演后，激动地说：“没想到，现在还有这些孩子喜欢这老玩意儿！”

周崇浩小小的年纪，用实际行动，传承非遗皮影戏，让这门古老的艺术在新时代的校园中焕发生机。

课堂之上，周崇浩踊跃发言，思维敏捷；课后，他勤奋刻苦，认真完成作业。生活中，他用积极向上的态度和乐观开朗的品格，感染身边的每一个同学。

6月1日，周崇浩获评2025年度竹山县“十星级好少年”，并成功入选2025年十堰市“新时代好少年”。