2003年，大学毕业的罗莉被分配到洪山区最偏远的初中洪吉中学。这里与阳逻港隔江相望，罗莉从徐东的家中过去上班，要先抵达青山红钢城，坐唯一的一趟公交到终点站，再转乘“麻木”，单程接近两个小时。罗莉学的是小学语文，但这所农村初中急缺英语老师，她说，“没问题，我可以学。”

不少农村学生的学习基础和习惯较差，罗莉与学生一次次推心置腹的谈话，一趟趟不厌其烦的家访，一回回真诚善意的帮助。5年里，罗莉家访和与家长电话交流次数达到800多次。“爱，不能只给予那些成绩优秀的孩子，我不能放弃任何学生。”她在家访日记中这样写道。

罗莉在洪吉中学坚守了5年，直到学校被拆除转并，她又选择了调入学生以“流动花朵”为主的和平中学（现卓刀泉中学和平校区）。“我是城里孩子，但从小家庭非常困难，靠着政府资助才完成学业。所以我知道，这些家庭条件不好的孩子，更需要关爱。”罗莉说。

罗莉班上曾有一名女生叫燕子（化名）,开学时哭着说：“爸爸不让我读书，不给我交学费。”罗莉一下班就赶去燕子家家访，被眼前极度贫困的家庭震惊了。此后三年，燕子的学杂费罗莉全部自掏腰包垫上，还时常给她带些衣服、好吃的。最终，燕子考上了高中。还有一些随迁子女读书心神不宁，罗莉通过一次次谈心给他们慰藉，帮助他们考上省示范高中。

罗莉的办公桌抽屉里放着这样一个小本子：明天给小涛调一下座位，放学后到小凯家里家访，小林进步了要多鼓励……正是这些看似不起眼的小事，润泽了无数孩子的心田。

生活上是朋友，罗莉在教学中则非常严格，她总结出“懂—记—用”三环一体的教学方法，并创造“自研、互学”式高效课堂教学模式，让来自农村的学生们，英语均分达到了全区城区学校的优秀水平。她本人也多次获评洪山区优秀教师、优秀教研组长等荣誉。

楚天都市报记者柯称通讯员董缀文