4月22日，茅箭区茅箭小学以“双师课堂展风采，深耕教学促成长”为主题，组织开展的青年教师双师课展示评比活动开幕。全校40岁以下教师全员参与，通过创新课堂设计、跨学科融合及信息化手段，展现一堂堂生动高效的双师教学模式实践课，为“双减”背景下的课堂提质增效注入新活力。

双师课堂显巧思，学科融合育素养。活动中，青年教师们以“双师协作”为特色，通过“主讲+助教”“传统+科技”“学科+生活”等多元形式，打造沉浸式课堂。

语文课堂：情景交融探自然。张梦娜老师执教的一年级语文《要下雨了》以“科学探秘”为主线，巧妙融入自然科学知识。她通过动画模拟下雨前的天气变化，引导学生观察课文插图中的“燕子低飞”“蚂蚁搬家”等现象，并邀请科学教师助教现场演示气压实验。学生们在角色扮演、互动问答中既掌握了语言表达，又领悟了自然规律。

数学课堂：实践启智悟真知。龚小东老师执教的四年级数学《认识三角形》一课，双师联动解锁图形奥秘，分层探究构建空间观念。展示中，龚老师与科学教师、信息技术教师深度协作，紧扣教材“生活感知—概念建构—思维进阶”三层次设计教学，打造了一节融数学本质与跨学科思维于一体的创新课堂。本节双师课通过“数学+科学+技术”的跨学科融通、实践与信息化的双轨赋能，既精准落实了教材分层目标，又以项目化学习培育了学生的空间想象力和解决真实问题的能力，为图形与几何领域教学提供了“1+1＞2”的课堂新样态。五年级数学双师课堂《分数的意义》也精彩开讲！邓小红老师携手名师团队，以生活实例切入，通过趣味互动、动画演示和小组探究，带领学生深入理解分数概念，破解抽象数学难题。课堂融合线上线下资源，打造沉浸式学习体验，助力学生建立数感、提升逻辑思维。课程还将展示分层练习与实时反馈，让数学知识落地生根。

音乐课堂：跨界碰撞燃创意。杨心宁老师带来的四年级音乐课《可爱的蓝精灵》则打破学科壁垒。美术教师参与指导蓝精灵卡通形象设计，英语教师穿插教授歌词中的英文词汇。学生们在创编舞蹈、绘制手偶、双语演唱中深化艺术感知，课堂秒变欢乐的“跨学科嘉年华”。

以赛促教强根基，青蓝共进绽芳华。本次展示活动涵盖语文、数学、音乐等7个学科共35节课，采用“3+2”立体评课机制——既关注教学目标达成度、学生参与度等基础维度，又增设“双师协作创新性”“跨学科融合度”特色指标。校领导、学科骨干及家长代表组成评审团，通过现场听课、学生访谈、教案研讨等方式进行综合考评。

“青年教师们用智慧让课堂‘活’起来，让知识‘动’起来。”茅箭小学副校长王翠萍表示，学校将持续推进“青蓝工程”，通过双师课堂、跨校教研、名师工作室、国家中小学智慧平台、AI智能、DeepSeek等智能平台，助力青年教师从“站稳讲台”到“站活讲台”，为构建高效课堂、落实核心素养提供更多创新样本。

此次活动既是青年教师教学能力的“阅兵式”，更是茅箭小学深化课堂教学改革的缩影。未来，该校将继续探索“双师课堂”与项目化学习、智慧教育的深度融合，让优质教育惠及每位学子。