3月31日，房县东城小学教联体第四届小学生写字竞赛暨学科素养竞赛活动在阶梯教室举行，作为深化”五育并举”的特色实践，该校此次竞赛创新采用“书写+写作”双维评价体系，既考笔锋力度，更炼思维深度，让传统文化与核心素养在横竖撇捺间交融共生。

下午3时许，阶梯教室内墨香萦绕，百余名学子屏息凝神，端正坐姿，提笔落墨间横竖撇捺皆有筋骨。低年级学生专注书写基本笔画，铅笔尖在田字格上沙沙作响；高年级选手挥毫泼墨，楷书作品力透纸背。经过东城、晓阳两校区全员参与的初赛选拔，脱颖而出的优秀代表同场竞技，在40分钟限时创作中完成书写与写作作品。竞赛结束后，由该校领导及语文教研组长组成的专家评审团，从笔画规范、卷面整洁、结构匀称等维度现场评审，共评出了一等奖40多名。

据悉，活动自年初启动以来，该校两校区同步开展"每日一练""书法之星"评比，将书写训练融入日常教学。在书法教师指导下，学生们不仅掌握了“双姿”规范，更在《兰亭序》《多宝塔碑》等经典临摹中体悟汉字美学。现在孩子写字时腰板更直了，作业本上的字迹也工整了许多。

活动结束后，该校教联体负责人表示：后续活动将紧扣“五育并举”育人目标，持续完善“以赛促学、赛育融合”机制，通过"班级-校区-教联体-全县"四级竞赛体系，培养县级书法小能手。下阶段将继续推动书法教育工作室工作，开发校本课程，把“写好中国字”成为常态化育人实践。该校墨香浸润的育人工程，正以文化育人、以美培元，为学生的全面发展注入传统基因与时代活力。