为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进思政课建设，4月3日，十堰市人民小学开展了思政教育研讨暨思政课展示活动。

学校党总支书记黄建军和部分党员教师深入六（1）班观摩思政课堂。思政课教师余亚楠主讲了一堂别开生面的《探访古代文明》道德与法治展示课，紧扣“文化传承与理解”核心素养，引领学生踏上对不同文明发祥地的探索之旅，感受古代先民的智慧光芒，深刻体会文明对人类发展的深远意义。课后，学校副校长刘明珍和教师代表雷雯分别从课堂组织、教学方法、教学目标等维度对这节课进行了点评。她们表示，思政课堂应充分挖掘本地资源，发挥道德与法治课在学校思政教育中的主渠道作用，树立“大思政”意识，让思政教育更加贴近学生生活、贴近实际。

在随后举行的研讨会上，党总支书记黄建军对学校今后的思政教育工作及课程建设提出了要求。他强调，小学阶段是学生价值观萌芽的“拔节孕穗期”，思政课肩负着帮助引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要使命。要进一步强化师资队伍建设，提升思政课教师专业素养和教学能力，夯实育人根基；要创新课堂教学模式，运用现代信息技术增强课程吸引力和感染力；要构建协同育人机制，加强学校、家庭、社会合作，凝聚教育合力，形成全方位育人格局；要完善评价体系，建立科学合理的思政课教学评价机制，激发教师和学生的内生动力。

据悉，为推进“大思政课”建设，学校大力拓展社会大课堂，致力于打造“行走的思政课”，通过组织学生参与各类社会实践活动，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，让思政教育在实践中落地生根、开花结果。