为进一步加强校园心理健康教育工作，构建“全员参与、自助互助”的心理关爱体系，4月16日下午，十堰市东风54小学精心组织开展了首届“心理健康委员选拔培训暨工作职责承诺仪式”。来自全校各班级的24名学生经过层层筛选，正式成为班级心理健康“小卫士”，为校园心理健康防线注入了青春力量。

精心选拔：让“心”的声音被听见

“如果你发现同学情绪低落，会如何沟通？”“怎样在不泄露隐私的前提下帮助需要帮助的同学？”在前期选拔环节，学校心理辅导中心联合班主任团队设计了面试考核，从责任意识、沟通能力、共情能力等维度综合评估学生表现。经过自主报名、班级推荐、面试筛选，最终24名热心、细心、责任心强的学生脱颖而出，成为班级心理健康委员。

“心理健康委员是连接同学与老师的桥梁，我们希望通过‘学生帮学生’的朋辈互助模式，让每个孩子都能在温暖的支持中成长。”心理健康张萱老师介绍道。

专业培训：赋能“心”力量，守护“心”成长

选拔结束后，学校为新任心理健康委员开展了专题培训。培训内容涵盖“小学生常见心理问题识别”“朋辈沟通技巧”“心理健康委员工作职责”等实用课程，通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，帮助学生明确角色定位，掌握基础心理支持技能。

“原来倾听比建议更重要！”六1班徐金龍同学在情景模拟后分享道，“以后我会用耐心和尊重对待每一位同学的烦恼。”培训现场，学生们积极互动，纷纷表示要将所学知识运用到实际中，成为班级里的“心灵小助手”。

承诺践行：签下“心”责任，共赴“心”约定

在庄严的承诺仪式上，全体心理健康委员郑重签署《心理健康委员工作职责承诺书》，承诺将以“真诚、尊重、保密、负责”的态度履行职责，主动关注同学心理状态，及时反馈异常情况，积极协助老师开展心理健康活动。

家校协同：构建“心”网络，呵护“心”未来

据悉，十堰市东风54小学后续将建立“心理健康委员—班主任—心理教师—家长”四级联动机制，通过定期工作例会、技能提升培训、心理案例研讨等方式，持续赋能心理健康委员队伍。同时，学校还将结合“5·25心理健康月”开展系列活动，推动校园心理健康教育常态化、规范化。

“儿童心理健康是终身发展的基石，我们希望通过‘学生自主管理+专业指导支持’的模式，让每个孩子都能在关爱中学会自我调节、互助成长。”副校长赵启迪在总结讲话中表示，未来学校将继续整合资源，构建“家庭—学校—社会”三位一体的心理健康守护网络，为学生的健康成长保驾护航。

此次活动的开展，不仅提升了学生对心理健康的重视，更通过朋辈互助模式激活了校园心理关爱“神经末梢”。相信在全体心理健康委员的努力下，十堰市东风54小学将营造更加温暖、包容的校园心理文化，让每一位学生都能在阳光下绽放心灵之花。