为切实筑牢校园安全屏障，全面增强全体师生的法治意识与应急处置能力，2026年5月9日上午，歇马镇小学在校园操场有序举行“法治护成长，安全伴‘童’行”法治教育讲座暨“最小应急单元”专题培训活动。学校法治副校长、歇马镇派出所民警全程指导，全校师生全员参与、认真聆听，共同筑牢校园安全“防护网”，上好一堂生动且实用的“安全法治必修课”。

活动伊始，校长周斌发表致辞。他明确指出，法治教育是学校德育工作的核心抓手，更是护航少年儿童健康成长的重要保障，安全则是学生成长路上不可逾越的底线。学校始终坚守“公安主导、教育协同、校园落实”的安全治理理念，构建全方位校园安全防护体系，希望全体师生以此次活动为契机，将法治意识深植心中、外化于行动，把安全知识转化为自我保护的实际能力，携手守护校园平安、共筑和谐育人环境。

法治讲座环节，法治副校长与派出所民警紧密结合未成年人身心发展特点，围绕校园欺凌防范、网络安全防护、交通安全规范、未成年人权益保护等重点内容，选取贴近校园、贴近学生的真实典型案例，以“以案释法、以案明纪、以案警人”的方式，将抽象的法律条文转化为通俗易懂的身边事，让全体师生直观感受法治的力量。针对校园欺凌，民警明确传授“勇敢说不、迅速撤离、立即报告”的自保三原则，引导学生学会自我保护、拒绝欺凌；针对网络诈骗，普及“不轻信、不透露、不转账、多核实”的反诈口诀，提醒学生警惕网络陷阱；同时，结合学生上下学出行实际，详细讲解交通安全常识、应急避险技巧及自我保护方法。讲座期间穿插互动问答环节，民警耐心解答学生提出的各类安全疑问，充分调动全体学生的参与热情，现场氛围热烈而有序，让法治安全知识入脑入心。

法治讲座结束后，“最小应急单元”专题培训随即展开。民警详细解读了最小应急单元的组成架构与核心职责，明确其由3至5名学校安全干部、保安员组成，清晰划分组长、盾牌手、钢叉手、报警员等岗位职责，规范了“发现异常、启动预案、一键报警、先期处置、疏散师生、协同民警”的全流程处置规范，确保应急处置工作有序高效。随后，民警现场演示了防暴盾牌、防暴钢叉、防暴长棍、约束器等安保器械的正确使用方法，细致讲解操作要点、使用场景及安全注意事项，并组织开展实战化演练——模拟“不法分子”强行闯入校园的突发场景，学校最小应急单元成员迅速响应、分工明确、配合默契，快速完成先期处置、师生疏散等操作，有效化解“危机”。民警对演练全过程进行现场点评，及时纠正操作中的不足，明确改进方向，切实提升应急单元的实战处置能力。演练结束后，民警还对学校安保器械的配备、存放、维护情况进行全面检查，并结合实际提出针对性整改建议，进一步夯实校园安全硬件基础。

此次活动组织严密、形式务实、注重实效，既普及了法治安全知识，又提升了全体师生的法治素养和校园应急处置能力，取得了良好的教育效果。学校分管安全副校长车全玺表示，今后学校将建立健全安全教育常态化机制，每学期至少开展一次法治教育讲座和一次“最小应急单元”实战演练，组织各班开展专题讨论交流，督促安保人员定期开展日常实操演练，持续强化师生安全防范意识和应急处置能力。同时，学校将进一步深化警校联动机制，加强与辖区派出所的沟通协作，凝聚安全治理合力，不断筑牢“平安校园”建设防线，为少年儿童健康快乐成长保驾护航。