利川市南坪小学为深化家校协同育人，帮助毕业班家长科学应对青春期孩子的成长挑战，2026年5月9日，南坪小学特邀利川市“三位一体”教育指导中心王晓坤老师，为六年级全体家长作主题为 《读懂孩子“出格”行为背后的密码》 的专题讲座。

讲座伊始，王老师首先共情了家长的焦虑：“面对孩子沉迷短视频、尝试烟槟榔、私自打台球等行为，您不必孤单自责。今天不是给孩子贴标签，而是要拆解行为背后的真正诉求。”

王老师深入解读了当前青春期孩子的心理特征——六年级学生正处于“小升初”关键期，一只脚想跨入成人世界，另一只脚还停留在童年。沉迷快手并非单纯自律差，而是将其作为同伴间的“社交货币”；校服内穿夸张T恤，实际是代价最小的“独立宣言”；而抽烟、吃槟榔更多是在模仿成人、证明勇气。

针对家长常见的“暴怒型”“放任型”“双标型”三种错误反应，王老师逐一剖析，并给出“堵不如疏”的实战策略：与孩子共订《家庭屏幕使用协议》，由爸爸陪同去正规球房打台球，用“我看到……”代替“你又……”进行非暴力沟通。他最后强调：“别和问题一起打败孩子，而要和孩子一起打败问题。”

整场讲座案例鲜活、语言幽默。此次讲座有效提升了六年级家长对青春期孩子的理解力与陪伴信心，为毕业班孩子平稳度过成长关键期筑牢了家校共育的坚实根基。