春末夏初，季节交替之际，气温波动明显、环境变化较大，极易诱发学生不良情绪，进而引发各类负面心理障碍和心理问题，成为影响青少年健康成长的潜在隐患。为切实筑牢学生心理健康防线，连日来，丹江口市丁家营镇九年一贯制学校充分发挥全员育人导师制作用，多措并举开展学生心理健康护航工作，用爱心与责任为花季少年的成长保驾护航。

该校精心部署、精准发力，组织全体育人导师，对包保学生开展一对一、面对面谈心谈话活动。谈话过程中，导师们放下身份、耐心倾听，细致了解学生的思想动态、情绪变化、学习困惑和生活烦恼，用真诚的沟通拉近与学生的距离，及时捕捉学生心理波动的细微信号。同时，导师们严格按照要求，认真填写《中小学生心理健康量表（MHT）》和《心理评估访谈记录表》，全面掌握每一位学生的心理健康状况，为每位学生建立“一生一册一档”，实现学生心理健康情况动态跟踪、精准管控，确保底数清、情况明、措施实。

针对谈心谈话和量表评估中发现的心理健康综合指数不达标、心理状态存在特殊异常的学生，该校建立专项帮扶机制，由学校统筹安排专业心理健康教师开展针对性心理辅导。辅导过程中，专业教师结合学生具体情况，采用科学的辅导方法，耐心疏导学生负面情绪，引导学生树立正确的认知观念，帮助学生掌握情绪调节技巧。同时，学校定期组织导师开展家庭走访，与家长深入沟通学生在校、在家表现，全面了解学生成长环境，联合家长制定个性化矫正计划和帮扶措施，形成“学校主导、家庭协同”的心理健康教育合力，助力特殊学生逐步改善心理状态、健康成长。

据悉，自实施全员育人导师制以来，丁家营镇九年一贯制学校始终坚持“全覆盖、无遗漏、常态化”原则，将学生心理健康教育和良好行为习惯养成作为工作重点，建立健全长效工作机制：每周开展一次一对一谈心谈话，及时化解学生心理困惑；每月进行一次综合评价，动态调整帮扶策略；每学期至少开展一次家访，打通家校育人壁垒。一系列扎实有效的举措，让每一位学生都能感受到学校的关怀与温暖，有效降低了学生负面心理问题的发生概率，为学生身心健康成长营造了安全、和谐、温暖的校园环境。

今后，丁家营镇九年一贯制学校将持续深化全员育人导师制，不断完善心理健康教育工作体系，常态化开展心理辅导、谈心谈话和家校联动活动，持续关注学生心理健康状况，不断提升心理健康教育工作的针对性和实效性，全力守护每一位花季少年健康、快乐、阳光成长。