4 月 28 日下午，由十堰市实验小学教联体主办、十堰市茅箭区火车站小学承办的 “赋能心育 护航成长” 心育能力提升专题活动，在火车站小学五楼录播室与心理沙盘室顺利开展。来自教联体内实验小学、五堰小学、实验学校、大川学校、茅塔学校、火车站小学心理健康教师及班主任齐聚一堂，围绕“一沙一世界——沙盘游戏理论基础与实操体验”开展干货满满的专题培训，以校际协作之力筑牢心育防线，实现资源共享、经验共鉴、能力共升。

活动伊始，火车站小学德育副校长李君同志对教联体各兄弟学校的领导、老师表示热烈欢迎，强调心理健康教育是立德树人的根基工程，此次培训为教联体心育工作携手共进搭建了重要平台，学校将全力做好各项服务保障。随后，十堰市实验小学德育副校长李胜东同志发表讲话，李校长强调全体教师要扎实学习相关政策文件，深入研读心理健康教育课改要求与课程标准。要常态化摸排、跟踪师生心理动态，针对性开展心理疏导，同时要依托教联体，持续推动心育工作提档升级，增强工作外在影响力与内在渗透力，立足心育视角深耕教育实践，依托课题科研赋能内涵发展，聚力实现心育工作内有实效、外有品牌。

接着，实验小学的李明英老师以“理论+实践”双轮驱动为核心，开展心育能力提升专题培训。培训开篇，李老师从沙盘游戏理论基础认知切入，系统讲解其核心原理、教育价值与适用场景，帮助老师们打破对沙盘辅导“重体验、轻理论”的认知误区，建立起科学系统的理论框架。针对班主任日常班级管理中的实际痛点，李老师将理论融入具体场景，结合校园内学生情绪波动、人际矛盾、内向敏感等典型案例，深度剖析不同学生群体的心理特点，同步细化沙盘辅导在班级团体疏导、个体心理干预、特殊学生帮扶中的具体应用方法 —— 让抽象的理论通过案例具象化，让专业技能真正贴合一线工作需求，实现心育理论与班级管理实践的精准对接。

理论讲解结束后，全体参训教师即刻化身 “体验者”，在李老师的带领下开展沉浸式实操体验，将刚刚学到的理论知识转化为实践行动。大家亲手触摸沙子、自主摆放沙具、分享创作感悟，亲身感受从放松导入到作品分享的全流程，在实操中验证理论要点，在体验中精准掌握辅导话术与引导技巧，彻底摆脱理论学习的枯燥感，实现技能与心态的双重提升。

参训教师纷纷表示，此次培训最鲜明的特色就是“理论不空洞，实践有方向”，李老师将理论讲解与实操体验紧密结合，既补齐了沙盘心育的理论短板，又掌握了可直接用于日常工作的实操技能，为后续开展学生心理健康辅导提供了有力支撑。

此次活动不仅让参训教师们系统掌握了沙盘心理辅导的核心实操技能，更沉淀了一批可复制、可推广的场景化心育案例。通过校际互动、案例研讨、实操共建的形式，进一步凝聚了教联体心育工作合力，构建起 “资源互通、经验互鉴、难题共解” 的协作机制，有效破解了部分薄弱学校心育师资不足、技能薄弱的困境，推动教联体心育工作从 “单兵作战” 向 “集群发展” 转变。未来，教联体将以此次活动为契机，持续搭建多元交流平台，聚焦实用心育技能开展系列培训，深化心育资源互通与经验共享，全力打造专业化心育教师队伍，用专业与爱心筑牢学子阳光成长的心灵防线，共谱教联体心育事业高质量发展新篇章。