为深入落实 “双减” 政策，扎实推进五育融合与自然教育落地见效，4月22日，丹江口市龙山镇彭家沟小学依托周三无作业日开展了“田野大课堂” 系列实践活动。本次课程聚焦劳动教育种植实践，以 “我与小苗共成长 劳动砺心志，实践促成长” 为主题，让学生走出教室、走进田间，在动手实践中学习技能、锤炼品格，一以贯之推进 “小菜园、大教育”。

彭家沟小学立足库区办学特色，秉持 “生活即教育、社会即课堂、自然即教材” 的育人理念，将校园空地打造为 “开心农场” 劳动实践基地，按班级划分责任田，统一配备小锄头、小铲子、水桶、洒水壶、班级标识牌等劳动工具，选用豆角、西瓜、番茄等适宜小学生种植的蔬菜品种，为劳动教育常态化开展提供坚实保障。

活动现场，师生分工协作、有序劳作。低年级学生负责清理石块、杂草、草根，直观认识杂草与蔬菜争夺养分的自然规律；中年级学生在教师指导下学习使用农具，按标准深度松土、整地做畦，合理预留排水沟，学习防涝保根的农耕知识。施肥环节，教师全程规范操作、安全示范，讲解有机肥与复合肥的作用，引导学生薄肥匀施、土肥混匀，理解 “根深叶茂” 的科学道理。播种时，学生认真观察种子形态，学习撒播、穴播等种植方法，规范下种、覆土保湿，在亲手劳作中感受生命孕育的神奇。

课程小结环节，学校突出跨学科深度融合，引导学生将劳动实践与课内知识紧密关联：用语文描写劳动场景与植物生长过程；用数学测量畦宽、株距、植株高度；用美术写生菜园风光、幼苗形态；用生命教育感悟生长规律、尊重与珍惜生命，实现劳动教育与多学科同向发力、同频共振。

学校建立 “护绿值日制”，安排学生轮流浇水、除草、日常管护；为每位学生配发《植物成长日记》，引导大家定期记录生长变化，让劳动实践与观察、写作、探究学习有机结合。出苗后，教师还将指导学生科学间苗，让学生在取舍中理解竞争与成长，涵养吃苦耐劳、珍惜粮食的优良品质。

课后延伸环节，学校明确要求学生将劳动习惯带回家，主动参与家庭菜地劳作，把校园所学转化为家庭实践，推动家校协同育人，让 “小菜园、大教育” 落地生根、常态长效。

此次劳动种植实践，是彭家沟小学 “周三田野大课堂” 系列活动的重要内容。学校以固定课程、系列活动、家校联动的方式，让劳动教育常态化、课程化、生活化，既减轻学生课业负担，又有效提升学生实践能力与综合素养。

下一步，彭家沟小学将继续擦亮 “田野大课堂” 特色品牌，不断丰富自然教育、劳动教育内容与形式，深化五育融合，让学生在田野中学习、在实践中成长，努力培育德智体美劳全面发展的新时代好少年。