4月1日，竹山县宝丰镇双坝小学2026年春季学期体育学科“课内比教学”活动拉开序幕，31位由语文、数学教师兼任的体育教师率先上课，改变了以往教学展示仅偏重文化课的固有局面。曾经一句网络戏言“我的体育是数学老师教的”，在这所乡村小学成了真实写照：语文、数学等文化课教师纷纷走上操场，承担起体育教学工作，与专职体育教师协同发力，保障全校31个教学班、1623名学生每天均能上好一节体育课。

乡村学校专职体育教师紧缺，是当前面临的实际困难。学校不等不靠、主动想办法，充分盘活校内教师资源，用最接地气的方式，破解“每班每天一节体育课”落实难的问题。

学校目前仅有7名专职体育教师，单靠这支队伍很难实现体育教学全员覆盖。为此，学校摸索出“专职引领+全科培训”的办法，组建起专兼结合的体育教学队伍。有体育特长的教师，由专职体育教师一对一指导后，担任兼职体育教师；其他学科教师统一参加体育技能及教学方法专项培训，将体育活动融入日常教学，让体育与语文、数学、生命安全、心理健康等课程有机结合。如今，学校31名语文教师、22名数学教师均参与到体育教学工作中，成为校园体育的重要力量，而学生的专业体育技能，还是由专职体育教师来负责带练。

为确保课程安排科学合理、体育课不被挤占、不流于形式，学校对各班课表实行色标管理，方便管理人员日常巡查对照，从管理层面杜绝占用体育课、将体育课改成自习、使用“阴阳课表”等违规行为，确保每一节体育课都能正常开展、落到实处。同时，为了把体育课上得更扎实、更出彩，学校坚持用“理论+实践”的教研方式。教师们备课时认真研读体育教材，将教研活动直接搬到运动场上开展，一边上课一边打磨课堂细节，不断优化课堂内容和运动强度，既融入体能练习、趣味游戏，又穿插球类、田径等项目，让体育课内容更丰富、更好玩、更受欢迎。

随着体育课课时足额保障，文化课教师们也持续优化课堂效率，让教学内容更紧凑、更扎实。与此同时，学校还推出体育“三个一”举措：每天至少开展一次足量锻炼，每周至少举办一场体育比赛，每人至少练就一项体育特长，引导师生们养成长期运动的好习惯。

经过一段时间的扎实实践，校园洋溢着满满活力，师生精神面貌也更加昂扬向上。学校负责人表示，只要牢牢坚守“健康第一”理念，立足实际想办法、抓落实，就能把体育工作做细做实。今后，学校将继续抓实“每班每天一节体育课”，让体育真正融入学生的日常学习生活，陪伴学生在运动中增强体质、健康快乐成长。