3月19日，胡集一中教联体举行“联校送课·互学共进”校际课堂教学交流活动。来自胡集二中、三中、四中的骨干教师走进胡集一中主校区课堂，与该校师生共同完成三节公开课展示。本次活动涵盖英语、数学、物理、化学四个学科。

活动中，成员校教师承担授课任务，主校区教师全程听课。胡集二中英语教师邓配瑛在七（2）班执教《Unit2 No rules, no order》，她通过情境创设引导学生思辨规则意义，课堂生成自然流畅；

数学教师徐苒在八（8）班讲授《平行四边形及其性质》，以问题链驱动思维进阶，层层深入；

胡集三中物理教师吴磊在八（3）班通过实验探究《二力平衡》，让抽象概念可视化；胡集四中化学教师刘起在九（3）班带来《化肥》一课，将学科知识与生活实际紧密结合，激发学生探究热情。

课堂展示结束后，各学科组随即转入经验交流环节。数学组在罗秋菊组长主持下，围绕“聚焦课堂 联研共进”展开研讨；物理组在费铁华组长带领下，聚焦实验教学的校本化实施；化学组则由高梦组长组织，就“化肥”一课的生活化处理进行复盘。

“以前是‘送课来了我们听’，现在是‘我们上课大家评’，这种角色转换让教研真正活了起来。”一位送课教师坦言。

10时30分，全体人员集中听取活动总结。领导小组组长李祖华、副组长董飞分别作总结发言。李祖华指出，本次活动的核心价值在于“双向赋能”——既让成员校教师在主校区平台上展示教学实力，也让核心校教师在听课交流中反观自身、获得启发。“校际界限不是围墙，而是窗口。窗口打开了，光才能照进来。”

董飞则对后续教联体教研工作作出部署：建立常态化跨校听评课机制，推进学科教研组“结对共建”，探索骨干教师“跨校跟岗”制度。

本次活动打破以往“单向送教”模式，改为成员校教师进入主校区授课。它让“教联体”从制度层面的联合，走向了课堂深处的交融。