3 月 11 日上午，竹溪二中组织开展学生心理健康教育工作经验交流暨专题知识培训活动，学校相关负责人、班主任及心理健康教育教师全员参与。

活动中，学校综治办负责人全面总结 2025 年度心理健康教育工作，梳理学生心理普筛建档、危机干预闭环管理、阵地建设及特色活动等成效，直面现存短板，明确后续工作重点与方向。随后，张海迪团队骨干教师黄三鑫围绕“常态化深度沟通、构建互信师生关系、联动家长形成合力”三大维度，分享实操经验，为教师提供可落地的工作思路；封文雅老师结合典型案例，以图文并茂的PPT讲解“心理问题识别、疏导技巧、干预措施” 核心内容，兼具理论与实操指导，有效提升教师专业素养。

活动尾声，学校负责人提出明确要求：坚守“生命至上、安全第一”底线，强化应急处置能力；将心理健康教育融入教学与班级管理，落实“早发现、早预防、早干预”；创新活动载体，深化家校协同，畅通沟通渠道；压实包保责任，确保工作见实效。

近年来，竹溪二中始终将学生心理健康纳入安全重点工作，优化服务体系，常态化开展普及辅导、危机干预等工作，构建起“学校主导、部门联动、家校协同、全员参与”的工作格局。下一步，学校将以此次培训为契机，聚焦短板完善帮扶机制、强化师资建设、深化家校共育，全力守护学生阳光成长。