云端启程，全员参与

为深入贯彻国家课程改革精神，精准把握教材新方向，提升教师队伍的专业素养与实践能力，自2026年2月2日起，襄阳市襄州区实验小学教科室精心组织全校108名教师，开启了寒假“云端研修”之旅。全体教师齐聚人民教育出版社官方直播平台，全身心投入为期多日的“2026年人教版新教材专项培训”，以饱满的学习热情迎接新学期、新挑战。

覆盖全域，系统解读

本次培训紧密围绕《义务教育课程标准（2022年版）》的核心要求，系统解读新版教材在育人理念、内容结构、编排体例及教学实施上的修订亮点与创新之处。培训全面覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息科技八大领域，旨在为各学科教学提供精准、前沿的专业指引。

深度互动，彰显风貌

培训中，来自人民教育出版社的权威专家团队，通过理论阐述与教学案例，深度剖析了新教材的编写逻辑与教学重难点。尤为引人注目的是我校教师群体的学习状态：线上学习期间，全体参训教师全神贯注，许多教师一边聆听，一边详实记录要点，并在互动面板上踊跃发言。

语文组老师在笔记旁写满了即时感悟；数学组同仁在教研群内就利用思维导图梳理教材知识脉络展开延伸讨论；综合学科的青年教师们则抓住机会，就实践中的困惑向专家求教，与专家展开了热烈而深入的云端对话，展现了扎实的学养与强烈的求知欲。这些鲜活的场景，共同绘就了我校教师冬日里最美的研修画卷。

内化实践，蓄力前行

一位参与培训的骨干教师感慨道：“这次培训像一场‘及时雨’，专家解读既有高度又接地气，帮助我们拨开了对新教材的一些迷雾，对如何‘用教材教’而不是‘教教材’有了更清晰的认识。”襄阳市襄州区实验小学教科室负责人表示，此次全员“云端研修”是学校系统推进教师专业发展、保障新课程平稳高质量落地的重要一环。它不仅是一次业务培训，更是一次凝聚共识、激发内驱力的团队建设。学校将以此次研修为新起点，在新学期持续开展系列化、主题化的校本研训活动，鼓励和支持教师将学习成果转化为生动有效的课堂实践，真正让新课标理念在襄阳市襄州区实验小学的课堂上扎根、生长，切实推动学校教育教学质量与育人水平的整体提升。