1月9日，六里坪镇小学热闹非凡。2025年美育名师工作室与劳动综合实践名师工作室跨学科集体教研暨作品创作展示活动在此启幕，来自丹江口市的劳育、美育骨干教师齐聚一堂，以葫芦文化为纽带，解锁了劳育与美育深度融合的新实践。

本次活动以“以劳育美、以劳增智、美美与共”为主题，将学校特色葫芦文化作为核心载体，搭建起跨工作室交流的平台。上午8时30分，葫芦画主题创作率先开场：老师们围绕葫芦元素构思创意，现场挥笔在葫芦上绘出缠枝纹、吉祥图案，原本朴素的葫芦在笔墨间变身“艺术载体”；随后的多元葫芦创意环节中，大家自主选择葫芦丝制作、葫芦吊坠DIY等项目，锯、刻、编、粘的动作里，一个个兼具实用性与艺术性的葫芦作品逐渐成型，其中“人工智能葫芦创意”项目更是将传统元素与现代技术结合，让葫芦文化有了新表达。

下午的跨学科教研环节同样精彩：实验小学李小红老师分享《巧手泥塑》美育案例，六里坪镇小学於华红老师带来《指尖上的非遗——掐丝绘葫》劳育课例，徐家沟小学黄钰桐老师展示《丰收之歌》美育教学设计……不同学科的教学思路在交流中碰撞，老师们围绕“如何让劳育与美育在课堂中共生”展开热议，专家点评则进一步明晰了跨学科融合的方向。

“以前劳育是劳育、美育是美育，这次用葫芦把两者串起来，既做了手工、创了作品，也学到了跨学科教学设计的方法。”参与活动的老师感慨道。

据了解，此次活动是六里坪镇小学深耕葫芦文化特色课程的又一探索——以葫芦为媒介，让劳育的“动手实践”与美育的“审美创造”相互赋能，既丰富了特色教育的内涵，也为后续跨学科课程建设积累了经验。活动最后，现场评选出优秀葫芦作品与教研案例，在掌声中为这场“劳育+美育”的双向奔赴画上了圆满句号。