为贯彻落实新课程理念和《教育强国建设规划纲要2024-2035年》精神，近日，襄州区第四中学小学部-双沟镇陈湾小学教联体以“适配‘思辨’性课堂教学的方法路径研究”为课题举办教科研节。

此次活动分文理（英语并入文科，体音美并入理科）两个学科组举行。经过“全员‘比武’-择优推荐-团队教研”，最终选派徐艳敏、杨海玲、陈艳敏、宋诚薇、陈小丽、龚倩、周依诺共7名教师参加了此次教科研节集体“验课”展示，为“思辨”课堂范式设计提供了有益思考。

通过此次活动，老师们进一步认识到，“思辨”性课堂需要提炼大问题设计大活动，引导学生经历“逻辑分析-初步猜想-实操验证-展示质疑-总结规律-迁移运用”的学习过程，需要借助自主思考、合作共生、展示质疑、归纳总结等教学方法，给足时间让学生去求证，给足时间让话筒在学生那里多“漂流”一会儿，学生的课堂生活才会更有意思更有意义。

教育强国呼唤有思想的课堂教学！唯有开展好聚焦核心素养的大单元教学，唯有信任尊重点亮每一个生命个体，唯有鼓励学生从更多的角度质疑辨析，学生才能真正从“知识容器”走向“素养熔炉”，有思维的课堂才能真正“立”起来！新课程才能真实有效落地！