1月8日，茅箭区茅箭小学举办了一场别开生面的多学科活动作品展，语文、数学、英语、科学四大核心学科以创意形式精彩呈现，展示了学校在素质教育与学科融合方面的创新探索，让知识在实践与创意中焕发新光彩。

数学思维：以“画”探理，思维可视化

数学展区突破了传统数字与公式的界限，学生们用画笔勾勒数学之美。在这里，几何图形变成绚丽图案，函数曲线化作艺术线条，应用题化作生动故事场景。一幅幅“数学画”背后，是逻辑思维与空间想象力的交融。“我们鼓励学生将抽象的数学概念可视化，这不仅加深了他们对知识的理解，更激发了探索数学奥秘的兴趣。”数学教研组组长表示。这种“画数学”的创新形式，让数学不再冰冷，而是成为可以触摸、可以创造的思维游戏。

语文传承：节气之美，文化润心

以“二十四节气”为主题的手抄报、书签展区，如同一幅流动的中华文化长卷。学生们用细腻的笔触描绘棕情端午、月满中秋、春日习俗、清明踏青、冬至数九等传统习俗，配以诗文典故、农事物候，将古老智慧与现代审美巧妙结合。一份份精心制作的手抄报、书签，不仅是语文综合能力的展示，更是文化传承的生动实践。“孩子们在收集资料、设计排版、书写绘制的过程中，深刻理解了节气背后的文化内涵，增强了文化自信。”语文教师柯丽如是说。

英语天地：盘上风景，趣味中习得

英语学科打破了“纸上谈兵”的局限，创意推出“英语盘画”展示。学生们在圆盘上绘制丰富多彩的图案，并用英语介绍主题——从节日文化到日常生活，从世界名胜到童话故事。色彩斑斓的盘画旁，附有工整的英文书写，语言学习与艺术创作相得益彰。“这种形式让英语‘活’了起来，学生们在创作中自然运用词汇句式，学习兴趣明显提高。”英语教师徐莹分享道。展区前，不少学生自信地用英语讲解自己的作品，展现了语言实际运用能力。

科学探索：创想未来，筑梦科技

科学展区仿佛一个未来创想实验室，一幅幅“科技创想画”勾勒出学生们心中的未来世界：智能环保城市、深海探索飞船、星际移民基地、生态修复机器人……天马行空的想象背后，是学生对科学原理的初步理解与对现实问题的关注。“我们鼓励学生观察生活、大胆想象，用科学知识解决未来可能面临的挑战。”科学教师肖露露介绍。这些作品既展现了孩子们的好奇心与创造力，也埋下了科学探索的种子。

融合育人：跨学科实践，全方位成长

本次展览不仅是学科成果的展示，更是茅箭小学“融合育人”理念的生动体现。副校长王翠萍表示：“我们希望通过这种跨学科、项目化的学习方式，打破学科壁垒，让学生在真实情境中综合运用知识，培养创新思维与实践能力。”

展览吸引了众多师生驻足欣赏，家长们也通过线上平台观看了作品展示。不少家长反馈，这种寓教于乐的形式让孩子们学习更有动力，能力得到全面提升。

茅箭小学此次多学科融合活动，以新颖的形式将知识学习与素养提升紧密结合，展现了新时代小学教育从“知识传授”向“素养培育”的转变。学校表示，将继续探索教育教学创新路径，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。