为持续深化课堂教学改革，夯实学科育人主阵地，12月10日，竹山县第八届“课内比教学”小学音乐决赛在恒升小学举办。本次活动不仅是教学技艺的比拼擂台，更是一次面向全县音乐教师的深度教研盛会。来自恒升小学全体音乐教师及全县30余名乡镇学校音乐教师代表齐聚现场，观摩研讨，共促成长。

决赛聚焦三年级上册《土风舞》一课，采用“同课异构”形式。五位历经校、片两级选拔脱颖而出的青年教师同台竞技，呈现了五节特色鲜明、异彩纷呈的优质课例。恒升小学乔丹老师教学结构严谨，重难点突破有力，律动、乐器与舞蹈巧妙融合；实验小学罗梦老师设计充满童趣，精美的课件、自制的乐器及全场共舞环节极大激发了学生兴趣；张振武小学刘艳老师以非洲鼓导入，深耕音乐文化内涵，课堂流畅而富有感染力；大庙乡九年一贯制学校杨涵老师从趣味练声入手，扎实训练歌唱基本功，实现音舞和谐；官渡九年一贯制学校付雨婷老师融入AI技术，形式新颖，课堂气氛活跃。经过激烈角逐与专业评审，最终，恒升小学乔丹老师、实验小学罗梦老师凭借其出色的综合表现荣获一等奖；张振武小学刘艳老师、大庙乡九年一贯制学校杨涵老师、官渡九年一贯制学校付雨婷老师获得二等奖。

在评课环节，评委组从不同层面为教学提供了明确指引。一是聚焦教学实操，强调流程应更清晰、活动宜简明，并建议加强练声与重难点教学，追求课堂的扎实高效。二是立足课程改革，指出教学须紧扣核心素养，重点提出三点改进方向——深化作品文化理解、采用更精准专业的课堂评价、关注学生个体差异并加强针对性指导。

本次“课内比教学”活动，实现了从“竞赛”到“研训”的完美升华。它既为青年教师提供了展示与锤炼的舞台，更通过高水平的专业诊断与引领，为全县小学音乐教学改革提供了清晰的路线图。现场观摩的数十位教师纷纷表示，此次沉浸式教研，让他们对如何在新课标背景下设计教学、如何平衡创新与基础、如何实现素养在课堂的真实生长有了更深刻的认识。并将以此次活动为新的起点，将所学、所悟转化为日常教学行为，不断精进业务，深耕课堂，共同奏响竹山素质教育更加华美的乐章。