为贯彻落实“双减”政策，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。11月5日，茅田民族初级中学以“五育并举”为理念，创新开展课桌舞比赛活动。活动旨在通过融合艺术、体育与德育元素，打破传统课堂模式，让学生在动感节奏中释放压力、增强体质，同时培养团队协作精神与审美能力，为民族地区青少年成长注入活力。

本次比赛以班级为单位，全员参与。各班师生充分发挥创意与才智，将课桌作为“舞台”，在方寸之间演绎出青春的活力与风采。比赛内容精彩纷呈，既有节奏明快、动感十足的流行乐曲，也有婉转悠扬、富含底蕴的民族歌谣。同学们在统一的口令下，或击掌、或拍桌、或挥舞手臂，动作整齐划一，表情阳光自信，一个个精心编排的舞蹈动作与音乐完美契合，构成了一道亮丽的流动风景线。尤为值得一提的是，部分班级巧妙融入了本地民族元素，让传统文化在新时代的校园中焕发出勃勃生机，充分展现了茅田民族初级中学鲜明的办学特色和文化自信。

“以前觉得课间操枯燥，现在边唱边跳，连学习都更有劲了！”八年级学生刘心语在赛后分享道。许多同学表示，课桌舞不仅锻炼了身体，更让他们在排练中学会坚持与包容。班主任颜老师观察到：“原本内向的孩子在集体舞蹈中逐渐打开心扉，班级凝聚力显著提升。”

面对课桌舞比赛取得的显著成效和热烈反响，茅田民族初级中学校方表示，将以此次活动为新的起点，持续深化校园文化内涵建设。下一步，学校计划将课桌舞进行“课程化”与“常态化”管理，将其纳入每日大课间活动固定环节，让这份快乐与健康持续滋养每一位学生。