10月23日至24日，湖北省高中名校联盟第四届“七校同课异构”赛课活动在恩施高中举行，吸引省实验中学、武汉外校、襄阳四中、襄阳五中、宜昌一中、夷陵中学、恩施高中以及恩高芳华中学、利川五中、咸丰一中、宣恩一中等校共计300余名教育同仁踊跃参与。

活动中，围绕“以赛促教、以赛促学、以赛带研”的核心目标，语文、数学、英语三个学科的骨干教师按照“赛课+反思+点评+总结”的模式开展“七校同课异构”，共计展示了20节优质课例。语文课堂上，老师们以文字为桥，带领学生触摸文学经典的温度；数学课堂中，老师们以逻辑为钥，引导学生探索思维深度；英语课堂内，老师们以语言为窗，助力学生拓展视野广度。同课的共鸣，异构的碰撞，充分展现出联盟教师过硬的专业素养与敬业精神。

本次赛课由湖北省名校联盟主办、恩施高中承办、武汉圆创教育协办。活动旨在深化校际教研协作，推动教学理念与实践深度融合，为广大教师提供展示、借鉴与反思的专业化平台，进而助力区域教育优质均衡发展与教育现代化进程。

语文学科：经典新绎，思辨共生

围绕课题《我与地坛》，七位经验丰富的语文教师齐聚一堂，凭借各自独特的教学理念、精巧的教学设计与灵动的课堂引导，呈现出七节风格迥异、各有侧重的精彩课堂。在碰撞与融合中，展现了教师个人深厚的教学功底与独特的教学智慧，共同勾勒出经典文本教学的丰富可能性，为在场师生与教研人员带来了一场兼具思想深度与教学启发的语文教学盛宴。

语文赛课现场（彭志友/摄）

数学学科：椭圆溯源，多维建构

围绕课题《椭圆复习课》，六位骨干教师立足新教材要求，以椭圆复习为核心，打造差异化教学路径。或从椭圆生成逻辑切入，串联五种生成方法与定义体系，夯实知识根基；或依托实物操作与生活实例，让抽象椭圆与直观场景深度联结；或以问题链驱动，聚焦三角形面积、直线与椭圆关系等专题，提炼解题思想；或重构椭圆定义，借助动态演示深化概念理解。七堂课各有侧重又互为补充，既展现了数学学科的逻辑之美，又拓展了复习课的教学维度，为高中数学核心素养落地提供了多元示范。

数学赛课现场（邓怡/供图）

英语学科：微技续写，多维融合

围绕课题《基于教材探索读后续写写作微技能》，七位教师从教材出发，构建出风格各异的能力发展路径。或以“五感描写”营造沉浸情境，实现从语言输入到情感输出的自然过渡；或借助AI技术搭建“输入—构建—评改—反馈”智能闭环，推进教学精准化；或通过群文阅读与场景构建，带领学生体会“一切景语皆情语”的写作真谛，共同呈现出语言、思维、审美与文化四维融合的教学图景，拓展了英语写作教学的深度与广度。

英语点评现场（杨枫/供图）