为夯实师资队伍建设根基，助力新进教师快速实现角色转变、锤炼教学本领，近日，房县二中历时一周，以“锤炼教学基本功、夯实育人硬本领”为主题的新进教师“首秀课”活动圆满落幕。此次活动既是对新进教师教学基本功的全面检验，更是学校搭建教师成长平台、推动教育教学质量持续提升的重要举措。

据悉，此次“首秀课”覆盖英语、历史、物理等7个学科，共有8名新进教师参与展示，旨在通过课堂实践的“实战演练”，让新进教师在教学设计、课堂驾驭、师生互动、技术应用等方面接受全方位历练，同时以评促改、以评促优，加速其专业成长进程。活动开展前期，各位新进教师以饱满的热情、严谨的态度投入到备课环节中，在指导教师的悉心指导下，他们深入研读教材课标，精准把握学情特点，将“433”课堂流程理念与学科特色深度融合，精心设计每一个教学环节。各学科教研组充分发挥团队智慧，通过集体备课、反复试讲、磨课改课等形式，从教学目标定位、重难点突破策略到多媒体技术应用、课堂评价设计等方面提供全方位指导，实现了教学经验传承与创新思维的有机融合。

课堂展示环节，新进教师们褪去青涩、展露锋芒，呈现了一堂堂兼具理念性与实效性的精彩课程。有的教师巧用多媒体技术，将抽象的知识点转化为直观生动的动画演示；有的教师创设生活化教学情境，引导学生通过合作探究主动建构知识；还有的教师注重分层设计，让不同层次的学生都能获得成长体验。规范工整的板书布局、逻辑清晰的教学流程、精准适时的课堂互动、灵活机智的生成处理，既彰显了新进教师扎实的专业基础，更体现了他们对现代教育理念的深刻理解。从教学设计的创新性到“433”流程的落地成效，从信息技术的熟练运用到板书设计的匠心独运，每一处细节都折射出师徒结对的帮扶成效，也展现了新进教师的成长潜力。

学校领导班子成员、教务主任及各学科骨干教师组成专业评审团队，全程参与听课，并在课后组织集中评议。评课过程中，评委们坚持“以生为本、以评促长”的原则，既充分肯定了新进教师“首秀课”中的亮点特色——如新颖的教学导入、清晰的逻辑架构、扎实的基本功展现等，又结合课堂实际，从教学设计的精准度、课堂互动的深度、教学评价的效度等方面提出了极具针对性的改进建议。新进教师们认真聆听、详细记录，纷纷表示将以此次评议为契机，深入反思教学不足，积极吸收借鉴宝贵经验，不断优化教学策略。

此次“首秀课”活动的圆满开展，不仅有效检验了新进教师的教学能力和师徒结对的培养成效，更为全体教师搭建了一个相互学习、交流研讨的良好平台。该校分管教学相关负责人表示，学校将以此次活动为契机，进一步完善培养机制：建立“首秀课+常态课”跟踪评价制度，每学期开展“教学大练兵”活动；优化“青蓝工程”实施方案，强化师徒结对过程性考核；搭建校本教研交流平台，汇编优秀教学设计形成资源库，推动优质经验共享。通过系列举措，构建“合格教师—骨干教师—学科带头人”的成长梯队，为学校师资队伍建设注入源源不断的活力，为房县教育事业的高质量发展贡献坚实力量。