6月10日，六里坪镇小学校长宦宗来带领四年级学生在该校葫芦文化劳动基地开展了一场别开生面的沉浸式人工授粉课，以劳动激励为核心，让学生们在实践中学习，在体验中成长。

劳动基地里，葫芦藤枝繁叶茂，一朵朵葫芦花点缀其间。宦宗来首先在现场为学生们讲解了葫芦的生长习性、花的结构以及人工授粉对于葫芦结果的重要意义。孩子们围坐在一起，好奇地盯着老师手中的葫芦花，认真聆听，眼神中充满了对新知识的渴望。

理论知识讲解完毕，沉浸式的实践环节正式开始。校长宦宗来示范人工授粉的步骤：轻轻摘下雄花，小心翼翼地去除花瓣，将雄花的花蕊对准雌花的柱头，轻轻涂抹，让花粉均匀地附着在柱头上。一边操作，一边强调动作要轻缓，避免损伤娇嫩的花朵。

学生们分组领取工具，迫不及待地开始尝试。一开始，不少学生显得有些手忙脚乱，不是花粉涂抹不均匀，就是不小心碰掉了花朵。但在老师和同学们的互相帮助下，大家逐渐掌握了技巧。四年级学生胡俊涵同学兴奋地说：“我一开始特别紧张，生怕弄不好，不过多试几次后，发现也没有那么难。看着自己成功授粉的花朵，特别有成就感！”

校长宦宗来表示：“通过这样的沉浸式人工授粉课，孩子们不仅学到了实用的劳动技能，更在劳动中培养了耐心、细心和团队协作精神。我们希望通过劳动激励，让孩子们明白劳动的价值，在劳动实践中茁壮成长。”

此次在劳动基地开展的沉浸式人工授粉课，是六里坪镇小学劳动教育的一个精彩缩影。未来，学校将继续深化劳动教育，为加强葫芦园的建设管理，给学生搭建劳动实践平台，学校结合葫芦生长周期特点，以春季种葫芦、夏季护葫芦、秋季收葫芦、冬季创葫芦4个主要劳动过程为牵动，开展“体验快乐，我与葫芦共成长”跨学科主题项目化长周期劳作。