“啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家——”6月5日，湖北竹山茅塔小学的多媒体交互教室里，智能屏映着初升的朝阳，AI虚拟老师“小艺”带着孩子们敲响智能电子琴键。穿越百年的经典旋律，在红土地的琅琅童声中，展开一场关于历史温度与时代回响的奇妙对话。一场别开生面的音乐公开课，让艺术的种子在乡村校园里生根发芽。

“看，这是1934年上海街头的卖报童。”AI老师指尖轻划，AR画面瞬间铺开石库门弄堂的雨幕——赤脚男孩抱着报纸在青石板上奔跑，衣襟上的补丁在冷雨中泛着水光。“小阿根每天要卖完100份报纸，才能换两个硬馒头充饥。”智能钢琴的琴键突然亮起冷色调灯光，当孩子们按下《卖报歌》的旋律，音符化作雨点滴落在虚拟报纸上，听课的老教师们眼眶湿润，陷入沉思。

最动人的当属“时空传音”环节。AI语音系统精准复刻不同年代的报童声音：1930年代的上海弄堂里，吴侬软语的叫卖声混着黄包车铃铛；1949年天安门广场前，扎羊角辫的小女孩挥舞《人民日报》高喊”新中国成立啦”；2023年深圳街头，智能机器人用粤语播报“晚报电子版已上线”。当智能鼓点从老上海的有轨电车声切换成现代校园铃声，留守儿童小雨改编的歌词“快递车铃响叮当，书香校园美如画”跃上屏幕，教室爆发出海啸般的掌声——那些在作文里写“爸妈的声音在手机里”的孩子们，突然读懂了课本里“岁月静好”的分量。

这场跨越时空的音乐课，是茅塔小学用科技赋能美育的生动实践。当AI成为连接历史与未来的琴弦，每个跳动的音符都化作种子，在童心里种下对苦难的共情、对幸福的感知，更埋下用科技创造美好未来的期许。而那些在智能琴键上流淌的旋律，终将如红土地上的映山红，年复一年，用鲜艳的色彩与蓬勃的生命力，诉说着乡村教育的蜕变与希望。