5月25日，兴山特校“博爱”艺术节开幕式在欢快的旋律中拉开帷幕。本次艺术节以“每个生命都值得被喝彩”为主题，通过歌舞、器乐、朗诵等15个精彩节目，全面展示学校“专业化+生活化”教学成果，近百名师生、陪读家长齐聚一堂，共同见证特殊儿童在舞台上的自信绽放。

舞台之上，学生们用真挚的表演诠释着成长的奇迹。歌表演《好朋友来了》展现语言康复与艺术融合的成果，器乐合奏《童年叮叮当》让孩子们感受了三角铁、双响筒、沙锤在团结协作中的节奏美及散发的声音魅力。舞蹈《数鸭子》《红星闪闪》让孩子们充分体验了舞台表演中表情、动作和旋律的配合艺术。而经典诵读《对韵歌》则展示了孩子们逐渐增强的记忆力，《锄禾》的情景表演，则将诗词与日常劳动场景结合，用情景剧呈现劳动技能，彰显“生活即课堂”的教学理念。

《红心闪闪》由入校不久的自尊班学生、陪读家长共同完成，他们借助整齐的服装与辅助道具，以整齐有力的动作传递爱国情怀，赢得现场观众热烈的掌声。

《听我说谢谢你》则由孤独症儿童小泽与家长共同完成，曾经坐不住、面对指令无动于衷的孩子，随着优美的旋律，和妈妈一起完成生命中第一个完整的舞蹈，让现场观众感动不已，泪湿眼眶。

“孩子以前从不与人对视，现在能登台表演，还学会了表达感谢，这就是教育的力量，我觉得我们的选择和坚持是对的。”小泽母亲激动地说。

青年教师的歌舞串烧《世界赠与我的》、中年组小合唱《少年壮志不言愁》、诗朗诵《用爱撑起一片天》，则以文艺节目的方式传递特教初心，表达对残障孩子的美好期望，展现教师的专业素养。

陪读家长小枫的爷爷说：“这场艺术节演出，让我们看到，特殊教育不仅能‘兜住底线’，更能‘托起梦想’！”

本次艺术节还将通过书法、绘画、手工制作等方式同步展出学生艺术作品，以生活技能竞赛的方式展示学生自理能力的培养，通过体育竞赛培养学生勇于挑战、敢于突破、不断实现梦想的素养。

教务主任李军堂介绍，艺术节是该校的传统项目，意在通过搭建师生同台展示的舞台，汇报教学成果，检验“尊重差异、多元成长”的教育理念的深度实践，让特殊教育更有温度。从而实现从舞台到人生，护航终身发展，让教育如同阳光，照亮孩子们走向自立、自尊、自信的人生之路。