为规范幼儿园一日活动组织，助力幼儿教师专业化成长，提升保教工作整体水平。近日，房县教学研究中心专家团队赴军店镇中心幼儿园开展了为期三天的教学视导暨送教活动。军店镇、化龙堰镇、窑淮镇中心幼儿园及辖区民办园教师代表齐聚一堂，共赴这场以研促教的专业盛宴。本次活动以“规范一日活动组织，促进教师专业成长”为主题，围绕视导诊断、专题讲座、同课异构、反馈指导等环节展开，内容丰富、形式多样，切实助力军店片区学前教育提质增效。

活动中，视导组深入班级，全面观察幼儿园一日活动各环节，从大班集体教学、课间操展示到户外自主游戏，从区域活动到大班集体教学，各环节紧凑有序，全面呈现了幼儿园日常保教工作现状。视导组深入班级、操场及活动区域，通过查阅保教资料、现场观摩等方式，精准捕捉教学细节，为后续针对性指导奠定基础。

“同课异构”艺术领域集体教学研讨活动将本次活动推向高潮。军店镇中心幼儿园邓胜男老师与化龙堰镇中心幼儿园戢爱玲老师分别执教中班美术活动《水果娃娃》与《水果娃娃的舞会》，相同的主题下，展现了不同的教学风格与活动设计思路。课后，全体参与教师围绕教学目标、过程设计、幼儿表现、材料的投放等展开深入研讨，专家现场点评指导，实现了“以课促研、以研促教”的良性互动。

房县幼儿园罗苗苗老师与房县教研中心李绪鸿主任结合送教需求，分别围绕“幼小衔接”与“游戏观察与记录”为老师们带来了专题讲座。罗老师以《思维聚力 分龄筑基 让幼小衔接落地有声》为题，结合小班身心适应、中班社会准备、大班综合提升的分龄培养策略，从政策领航、分龄施策、课程赋能、协同共育四个维度，系统阐述了科学幼小衔接的实施路径。房县教研中心学前教研员李绪鸿接连带来《重要点 做准备 再实践》与《游戏观察与记录撰写》两场精彩分享，前者聚焦幼小衔接中身心、生活、社会、学习四大准备，带领老师们结合四大准备从“为什么要这样做”“我们做了什么”“还可开展什么活动”三个方面进行反思并提出幼小科学衔接下一步工作计划，帮助教师掌握游戏观察与记录的实用技巧，破解教学实践中的常见困惑。

活动最后，房县教研中心李主任进行教学视导反馈，既肯定了军店镇中心幼儿园保教工作的亮点与成效，也精准指出了存在的问题与改进方向。军店镇中心幼儿园表示，将以此次视导为契机，进一步规范管理、深化教研，推动片区学前教育向规范化、科学化、优质化方向发展。

此次教学视导暨送教活动，不仅为军店片区幼儿教师提供了宝贵的学习与交流平台，也有效促进了片区园所之间的资源共享与经验互通，为房县学前教育高质量发展注入了新的动力。