本期主持人：河南省沈丘县洪山镇第一初级中学 王林利

近日，浙江一中学在男生厕所内安装监控摄像头，校方解释是为了震慑吸烟、欺凌等行为。这一做法引发了关于管理效率与学生隐私边界的讨论。当校园管理越来越依赖无死角监控，我们是否在默认一种前提：学生是需要被持续审视的潜在违规者？而厕所这一特殊空间被纳入监控视野，是否也意味着教育边界的失守？学校如何在尊重隐私与履行保护职责之间找到合理合法且有效的平衡点？

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在厕所安装摄像头，任何理由都不能成为借口。厕所是私密空间，安装摄像头违反了《公共安全视频图像信息系统管理条例》中“不得侵犯公民个人隐私”的规定。无论出于什么目的，哪怕仅限男生厕所，这种做法都是错误的，且治标不治本。学校最应该做的是与家庭、社会密切配合，多管齐下，从根源上铲除滋生学生不良习性的土壤。

（四川省广安友谊中学 钟乐江）

部分校园厕所成为抽烟、欺凌、破坏公物的隐蔽角落，常规巡查难以覆盖，治理陷入两难。校方此举实则是应对校园治理难题的无奈尝试，意在以威慑手段整治不良风气、守护校园秩序。但良善的初衷不能凌驾于学生隐私权之上，校园治理要摒弃简单粗暴的管控思维，多琢磨如何以人文引导、制度细化替代监控威慑。

（陕西省西安市田家炳中学 冯恒仁）

法国哲学家米歇尔·福柯指出，全景敞视式的监控使得被观察者始终处于“被看见”的状态，从而主动规训自身行为。学校这种管理方式不需要暴力，甚至不需要持续的实际监控，只需要“可能被看见”的恐惧便足以完成对个体的规训。当学生意识到自己在厕所也可能被“看见”时，他们习得的不是对规则的认同，而是对权力的恐惧。这种恐惧或许暂时能压制行为问题，却无法培育真正的规则意识。

（上海市延安中学 梁玉洁）

违纪的学生深知校园监控全覆盖，唯独厕所是盲区，因此厕所成了抽烟、欺凌的“理想场所”。要有效管控此类行为，不必在厕所布控，只需要在厕所进门处安装摄像头，或将附近监控覆盖至门口即可，同时明确由谁在什么情况下可以查看相关信息。这样既能获取查处违纪的线索证据，又不会侵犯学生隐私，是一种可行且平衡的务实做法。

（安徽省淮南市金岭中学 赵尚贵）