新村小学开展“汉字英雄NO.1”挑战赛。

长江日报讯 “熊老师，我每天都在家积累词语，周末也没偷懒，书上的字您随便考！”4月7日一早，江岸区新村小学一年级学生书涵就向老师报告自己备战“汉字英雄NO.1”挑战赛的进展。虽说是首次参赛，她已经在班级初赛“一字开花”环节崭露头角，成功晋级，正摩拳擦掌，期待在决赛中大展身手。

自3月19日以来，该校“汉字英雄NO.1”挑战赛火热度不减，成为各年级学生茶余饭后交流的热门话题。二年级学生小阮去年在“汉字英雄·查字典”挑战赛中与决赛失之交臂，今年他卷土重来，誓要摘得桂冠。据悉，从自主备赛到班级初选，再到年级争霸，这场“跨月”的汉字盛宴，不仅考验着选手们的词汇积累，更展现了他们不服输的“求索”精神。

该校党总支书记董琼介绍， “汉字英雄”作为学校近年来的品牌赛事，深受学生的喜爱，它不仅承载着传承中华优秀传统文化的使命，更与学校践行语文课程标准中“整本书阅读”的理念深度契合——通过广泛阅读积累词汇、理解汉字文化，培养学生持久的阅读兴趣和良好的阅读习惯。这一赛事正是学校阅读课程“三阶四环”设计框架中的重要实践环节。

除开品牌赛事，该校还创新打造多维联动的成长矩阵。“我的书式生活”摄影大赛正如火如荼，镜头里定格的不仅是读书日常、亲子共读的温馨场景，更将家庭阅读空间、社会阅读场域转化为行走的教育展台；充满惊喜的“书籍盲盒”正成为校园的打卡高地，这份带着神秘感的借阅活动，不仅激活了阅读热情，更是拓宽着孩子们的阅读半径；当“阅读·公益”的旗帜飘扬，孩子们开始用书籍搭建爱心桥梁，书籍成为照亮他人的微光；而“阅读·旅行”主题活动的推出，将让书页中的远方触手可及，在行走中完成从文字到世界的诗意抵达。

该系列活动有关负责人表示，由“文字解码”到“阅读鉴赏”的渐进式设计，既遵循语言文字学习的认知规律，又构建了阅读习惯养成的创新路径。这些探索与实践是对阅读本质的深刻回归——让书香浸润校园的每个维度，滋养每个生命的成长。

（熊溢芬 朱洁 向洁）