长江日报记者杨佳峰 通讯员黄韵雅

离退休越来越近，工作热情却愈发高涨。今年56岁的何冬梅是江汉大学人文学院中文系系主任。学生们喊她喊得最多的不是“何教授”，而是“何妈妈”。她常说：“教书育人，除了需要一颗爱心，更需要智慧和耐心。教师只有走进学生的心灵，才能把每个学生的潜力发掘出来。”

3月9日，在江汉大学一间会议室里，长江日报记者采访了何冬梅。大一学生李钰清拿着笔记本闯进会议室找“何妈妈”请教两个文学问题。何冬梅对记者说了声“抱歉”，先对李钰清的提问一一作答，直到李钰清满意离去。李钰清告诉记者：“只要心中有疑惑，我和同学们随时随地可以找‘何妈妈’解决问题，这是‘何妈妈’对我们的承诺。”

“教学要在变化中求提升。”何冬梅表示，人工智能技术正在重塑未来的课堂。她利用AI辅助教学，用建构、解构、重构的“三构”教学方法调动学生在课堂上的积极性，让他们上课充满激情。

何冬梅将备课分为日常备课和寒暑假备课，而后者才是她备课的高峰期。“我在寒暑假备课，可以有大量时间查阅各种资料，备课内容更为深入，据此还可以对日常备课进行优化。”何冬梅介绍，她最忙的时候不是日常教学，而是寒暑假备课，这是点燃课堂激情的“钥匙”。

江汉大学2024级汉语言文学专业大二学生顾嫒莉告诉记者，只要是“何妈妈”的课，她都会坐到第一排。因为“何妈妈”从不照本宣科，在课堂上充满激情，总能通过朗诵、角色朗读等调动课堂氛围，让学生注意力高度集中。“只有坐到第一排才能让我有沉浸式阅读体验，也更容易与课本中的人物共情。”

江汉大学人文学院副院长王桂亮副教授说，班里学生只要有事，总能在办公室找到何老师。她对待每个学生都像对待自己的孩子一样。不论是实践活动还是彩排、演出，她总是跟学生“泡在一起”，往往是最后一个离开办公楼。有学生想吃饺子，她都会带着学生回家亲手包饺子。尤其是逢年过节，留校学生常常被她邀请到家里，吃上一口“有妈妈味道的饭菜”。

据了解，何冬梅曾获得第三批全国党建工作样板支部书记、全国高校“双带头人”“强国行”专项行动团队教师党支部书记、武汉市优秀党务工作者、武汉市文明市民、江汉大学“十佳班主任”、第九届“感动江大人物”等荣誉称号。