6月5日，心理健康宣传月期间，丹江口市天津路小学立足“以水为镜·善水育人”办学理念，秉承“乐水润智·弘德笃行”校训，紧扣“传善水精神·育善美少年”育人目标，依托优良校风、教风、学风，以“班级能量瓶·纸条倾诉”为特色载体，深耕润心育人，培育学生善、容、智、勤、恒、竞六大核心品格，以水韵文化滋养学生成长。

针对学生学业压力、人际困惑与情绪波动等成长问题，设立“班级能量瓶”私密倾诉阵地。学生通过匿名纸条书写心声、释放情绪、寄托心愿，在无声倾诉中舒缓身心，成为本次心理月温润暖心的特色育人场景。

活动深度融合该校五大善水文化内核，践行润物无声育人理念。依托静水静心内涵，私密安全的倾诉形式，引导学生沉淀情绪、静心自省；秉持涓滴润心理念，以文字心语温柔接纳学生多样情绪，助力学生自我调适、平和成长。

天津路小学以滴水坚韧的育人初心做实暖心疏导工作。班主任每日梳理学生心语，通过班会、主题微课集中化解共性成长困惑；对个性化问题开展一对一谈心、纸条回信等方式精准疏导，以持之以恒的陪伴，培育学生勤勉坚韧的意志品质。

活动彰显百川相融的包容育人情怀。天津路小学尊重学生个性、接纳多元心声，用心回应每一份成长诉求，拉近师生距离、凝聚班级温情，营造相融共生、互助共进的育人氛围，涵养学生包容豁达的优良素养。

立足上善若水育人初心，本次活动摒弃生硬说教，以沉浸式温柔方式滋养学生心灵，有效舒缓成长压力，引导学生向善、懂容、启智、勤学、持恒、敢竞，实现善水文化、品格培育与润心教育的深度融合。

纸短情长，润心无声。本次心理月特色活动，是天津路小学善水育人文化的生动实践，畅通了师生暖心沟通渠道。