11月17日至18日，长阳小学数学“精研新教材 践行新理念”教研活动暨覃琼蔓名师工作室活动在磨市镇救师口小学成功举办。全县70余名小学数学教师齐聚一堂，围绕北师大版小学数学新教材新增课时与重点修订内容，以“示范课引领、团队分享、专题讲座”为核心环节，搭建专业交流互鉴平台，推动新课标理念深度落地课堂。

三位示范课教师紧扣新课标“素养导向”要求，以真实情境为纽带，将抽象数学知识转化为可感知、可探究的教学实践，让课堂充满生活气息和思维活力。救师口小学郭鲜老师以丰收盛景为引，执教《挖红薯》一课，通过“画一画、说一说、写一写”等层层递进的活动，引导学生运用数学知识表达想法、交流思路，在具象操作中逐步理解“=”的含义，推理意识在探究过程中自然生长；津洋口小学李红彩老师依托震撼的无人机表演情境，带来《有多少无人机》一课，引导学生从“天空之窗”图案中抽象出点子图，鼓励运用“分割相加”“补全相减”等多元策略计算总点数，在科技与数学的融合中深化几何直观，提升运算能力；大堰文曲星希望小学何露芳老师以长阳果冻橙采摘、包装、运输、销售的真实产业流程为线索，执教《果冻橙中的乘法》，聚焦“20×3”“12×3”等实际问题，引导学生通过圈画、拆分等操作亲历算理探究，构建“计数单位”贯穿乘法学习的结构化认知，生动凸显数学与乡村振兴的紧密关联。

示范课结束后，四支教学团队围绕课例展开深度分享，展现县域教师团队的研思实力。郭鲜团队以《挖红薯》为载体，聚焦“数量关系”核心主题，分享三次试教迭代的细节历程，明确“教关系而非仅教运算”的教学定位；李红彩团队以《有多少无人机》为课例，结合教学实践解析教材从“知识载体”到“素养培育”的转型路径，并通过前后测数据构建“诊断——教学——评估——优化”的完整教研闭环；何露芳团队围绕《果冻橙中的乘法》，深入阐释“计数单位”的核心地位，清晰呈现学生从直观感知到抽象推理的思维进阶过程；肖梦媚团队则聚焦“综合与实践”领域，以《画数学连环画》为例，详细拆解“启项——做项——结项”的教学流程，为跨学科教学提供可操作、可借鉴的实践示范。

活动尾声，长阳教育科研信息中心小学数学教研员黄慧群老师以《深耕教材沃土 培育核心素养》为题作专题分享。她结合新课标要求与本次示范课案例，提出核心素养培育需立足教材本质，要深入解读教材、梳理知识逻辑、激活实践任务、把握教材留白，将学生数感、量感、运算能力、推理意识等核心素养的培养细化为具体可操作的课堂行为。

此次教研活动是长阳小学数学推进新课标、新教材落地的一次生动实践，更是全县小学数学教师研思共生、携手共进的专业成长之旅。未来，全县小学数学教师将以此次活动为契机，把所学所悟切实转化为课堂实践，让数学课堂真正成为核心素养培育的沃土，持续推动长阳小学数学教育再上新台阶。