“把岗位标准融入教学环节，用竞赛思维打磨课堂细节。”12月15日，十堰市房县职业技术学校青年教师优质课大赛决赛在学校会议室圆满落幕。作为该校深化能力作风建设的“试金石”和推进“岗课赛证”综合育人的“练兵场”，此次大赛历经多轮比拼，最终评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名，为职业教育教学质量提升注入强劲动力。

本次大赛是学校“玉兰工程”青年教师培养计划的核心载体，自12月初启动以来，迅速点燃全校40岁以下青年教师的参赛热情，35名教师踊跃报名投身教学比拼。大赛采用“教研组初赛+决赛展示”的选拔机制，既考察教师的教学设计能力，更注重课堂实战效果——从教案撰写的规范性到教学环节的创新性，从专业知识的精准度到师生互动的有效性，每一个环节都设置了严格的评分标准。

经过层层筛选，11名青年教师凭借扎实的教学基本功和鲜明的职业教育特色脱颖而出，晋级决赛。决赛现场，参赛教师各展所长：综合高中语文课堂上，教师以“职业场景中的沟通表达”为切入点，让课堂教学贴近学生未来岗位需求；电子商务专业课堂上，实时直播带货模拟实训让学生沉浸式掌握营销技巧；旅游服务与管理课程中，教师结合房县温泉、野人谷等本地旅游资源设计实训任务，实现教学内容与地方产业的无缝对接。

“职业教育的课堂既要‘有知识’，更要‘能致用’。”大赛评委的负责人点评道，参赛教师普遍将职业技能标准和行业岗位要求融入教学设计，把“赛项”变成“课程”，让“证书”对接“岗位”，充分体现了“岗课赛证”融合的育人理念。

该校相关负责人表示，青年教师是职业教育发展的生力军，学校将以此次大赛为契机，建立优质课资源共享平台，把获奖课程的教学模式和方法进行推广应用。下一步，学校将持续以雷厉风行的作风抓教学、强师资，通过“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，不断打造职业教育精品课堂，为地方产业发展培育更多技能型人才。