4月21日，宜城市机关幼儿园与南街小学联合开展幼小衔接主题交流活动。双方创新引入数字技术优化课程体系，构建助力幼儿平稳过渡、科学成长的衔接桥梁，为幼小衔接注入全新活力。

活动伊始，南街小学教师带领机关幼儿园教师参观校园，对校园文化、功能区域及设施设备进行详细介绍，让幼儿园教师直观感受小学教育与幼儿园教育的异同。观摩结束后，双方围绕“科学衔接”展开深度对话并达成共识：依托智能监测系统捕捉幼儿学习特点，通过生活化、游戏化数字课程渗透基础认知，如开发“汉字寻宝”AR游戏、拼音儿歌互动小程序，联合家长利用数据平台开展“生活识字打卡”，有效缓解“抢跑焦虑” 。

参观体验后，双方教师围绕“数字赋能校本课程”展开专题交流。宜城市机关幼儿园教学园长分享了幼儿园数字技术赋能园本课程建设方面的工作，表示：“数字赋能不仅是技术应用，更是教育理念的革新。”通过AI工具与园本课程深度融合，能够精准捕捉幼儿学习兴趣与能力特点，实现个性化教学；数字化课程还能培养幼儿逻辑思维、协作能力及信息素养，为其适应小学探究式学习奠定基础。青年教师尚老师现场互动演示的“豆包”智能系统引发热议，该系统通过语音交互实时分析幼儿语言能力短板，生成动态补救课程；运用智能算法将小学识字目标转化为“校园探秘”“家庭任务卡”等趣味游戏，实现自然过渡。南街小学教师提出共建数据资源库、开发幼小衔接数字评价体系，以技术驱动教育的连贯性发展。

此次活动为幼小衔接注入新动能，推动课程衔接向科学化、个性化迈进。教育局装备站负责人强调：“数字赋能的意义在于守护教育本质，让技术服务于学生自然成长，两校的此次活动为数字教育创新提供了一个很好的案例。”未来，宜城市机关幼儿园与南街小学将进一步深化合作，从学生课程设置、教师信息素养提升、课堂教学模式互融、路径实施等方面加强合作，创新幼小衔接教育全新模式，为孩子们的美好未来保驾护航，推动幼小衔接教育工作迈向新台阶 。