为扎实推进幼小衔接工作，搭建幼儿园与小学协同育人的桥梁，近日，伍家岗区恒大山水幼儿园、金色幼儿园组织各班主班教师前往伍家岗区实验小学花溪路校区，共同参与以“山水童行 花溪筑梦”为主题的新生常规比武验收活动。此次活动旨在深入了解大班幼儿升入小学后的适应情况，加强园校双方教师的沟通协作，优化幼小衔接策略，为幼儿的平稳过渡与健康成长保驾护航。

观比武，察适应：直观感知衔接实况

活动伊始，实验小学花溪路校区新生常规大比武正式拉开帷幕。比武内容聚焦小学课堂核心常规，涵盖上课口令、课堂常规、读书展示及书写展示四大板块。比武过程中，幼儿园教师们全程细致观察，不时记录下孩子们的表现，深入了解幼儿从幼儿园到小学的适应难点与进步之处，为后续调整幼儿园衔接课程积累了第一手资料。同时，幼儿园教师还利用比武间隙，与曾经教过的毕业生亲切交流，询问他们在小学的学习生活感受，用温暖的关怀为孩子们加油鼓劲，让孩子们在陌生的新环境中感受到熟悉的关爱。

共教研，促协作：深度优化衔接策略

常规比武结束后，园校双方教师齐聚会议室，开展幼小衔接联合教研活动。教研会上，双方教师围绕“幼小衔接中的难点与突破策略”展开热烈讨论。幼儿园教师结合实践，提出幼小衔接中的具体困惑，包括“幼儿专注力时长如何匹配小学课堂节奏”“幼儿倾听习惯与行为习惯的衔接培养方法”“幼儿知识储备的深浅度如何与小学教学衔接”等核心问题。双方围绕这些困惑深入交流经验、探讨对策，并共建微信群建立长期沟通机制。

教研活动尾声，恒大山水幼儿园园长张慧敏向实验小学花溪路校区一年级教师颁发了“幼小衔接指导教师”聘书，感谢小学教师为幼儿园衔接工作提供的专业支持。双方领导致辞总结，强调深化合作的重要性。

此次“山水童行 花溪筑梦”新生常规比武验收活动，不仅让幼儿园教师直观了解了幼儿升入小学后的适应实况，更搭建了园校双方深度交流的平台。通过观比武、共教研，园校双方进一步明确了幼小衔接的重点方向，优化了衔接策略，为后续家园校协同育人奠定了坚实基础。未来，恒大山水幼儿园、金色幼儿园与实验小学花溪路校区将继续以幼儿发展为核心，持续深化园校合作，不断探索幼小衔接的有效路径，让每一位幼儿都能在“山水童行”的陪伴中，顺利度过衔接期，在“花溪筑梦”的旅程中开启精彩的成长新篇章。