为深化“综合与实践”课堂教学改革，提升教师教研实效与科研能力，4月16日至17日，长阳小学数学“综合与实践”教学研讨暨市级规划课题结题评审会在长阳实验小学成功举办。本次活动聚焦“综合与实践”课堂教学探索与市级规划课题结题评审两大核心内容，为全县小学数学教师搭建了交流互鉴、共同成长的专业平台。

活动紧扣“综合与实践”主题，三位老师分别执教《时刻携带的尺子》《用身体上的尺子测量》《测量结果交流会》。课例立足生活情境、紧扣实践主线，注重引导学生动手操作、自主探究与合作交流，充分展现“综合与实践”课堂的育人价值与教学魅力，为全县小学数学教师提供了可借鉴、可推广的教学范例。县小学数学教研员黄慧群老师作“综合与实践”专题分享。对比分析项目式学习、跨学科主题学习与综合实践活动的内在联系和实施差异，系统梳理教学方法与实施路径，为后续“综合与实践”教学明确方向、理清思路。

活动同步开展了“民族地区小学数学真实情境创设案例研究与实践”市级规划课题结题评审工作。《确定位置（一）》作为课题成果展示课，情境创设鲜活、课堂扎实高效，充分展现课题研究成果在教学中的有效落地。本次课题评审流程规范，帮助参会教师进一步明晰研究流程、提升科研实践能力，为全县教师开展教育科研提供了专业示范。

此次活动将“综合与实践”教学与课题研究有机融合，有效提升了全县小学数学教师的教学能力与科研素养。下一步，长阳县将以此次活动为契机，持续深化小学数学“综合与实践”课堂教学改革，不断强化课题研究成果转化与应用，以教研提质、科研赋能，推动全县小学数学教育教学工作高质量发展。