4月14日至15日，长阳土家族自治县小学英语“生动课堂”教学竞赛暨曾丹妮名师工作室活动在龙舟坪小学成功举办。本次活动以单元整体教学为突破口，聚焦新课标、新教材落地，通过单元整体说课展示、课堂竞技、评课研修等环节，全面检验教师教学能力，推动全县小学英语教育高质量发展。

本次竞赛内容聚焦三、四年级新教材的对话课和读写课两种课型，前期各学区、集团校本研修小组进行集体备课和打磨，让所有小学英语教师都投入到新教材的学习和研究中来，以赛促研、以赛促教，实现 “一人参赛、团队打磨、全员受益”。

4月14日下午，单元整体设计说课比赛率先开展。参赛教师围绕三下、四下Unit 3教学内容，立足单元整体视角，从教材解读、学情分析、目标设定、活动设计、素养落地、主题探究等方面系统阐述，这既是选手们教学理念与设计能力的展示，也是对团队研读教材、把握单元整体教学能力的一次集中检验。

4月15日，课堂教学竞赛分A、B两组同步开赛。10位教师同台竞技，将新课标理念融入课堂细节，展现了我县小学英语教师深耕课堂、潜心教研，不断探索“生动课堂”新样态的成果。

竞赛结束后，评委组围绕课堂亮点、改进方向进行精准点评，现场开展观课心得交流。曾丹妮名师工作室结合“生动课堂”实践、单元整体教学实施进行专题研修指导，为全体教师明晰教学路径、赋能专业成长。

此次活动以赛促研、以研促教，既是对全县小学英语教师教学能力的集中检阅，也是一次深度教研交流。全体英语教师将以此为契机，持续深入研究新课标、用好新教材、打造生动课堂，不断提升教学质量，助力学生英语学科核心素养全面发展。