绘图/刘阳

□楚天都市报极目新闻评论员 屈旌

近日，人民网地方领导留言板上，有网友为西安市市长建言，建议学校取消用电子屏上课，回归黑板。该留言称，西安市许多学校使用的教学用电子屏使得学生们用眼疲劳现象普遍，现在中小学近视比例高也有这方面原因，因此建议学校取消电子屏的使用。针对这一条建言，西安市未央区人民政府做出了详细的回应：学校配备多媒体设备，教师在教学中使用多媒体手段，是现代化教学模式的理念和需求，此外，校方也已经采取了相应措施，落实“五项管理”，保护学生视力。（据4月16日九派新闻）

在学校教学中禁用电子屏，让课堂回归到黑板粉笔的年代，这一建议虽然出发点是好的，也赢得了不少家长的赞同，但的确也忽视了教育现代化的需求与趋势。信息化浪潮汹涌澎湃，教育领域的数字化变革早已经是不可逆转的趋势，义务教育需遵循国家课程方案与标准，2022年版课程方案强调课程应与时俱进，反映经济社会发展新变化和科技进步，鼓励利用网络平台和信息技术工具支持学生自主、合作、探究性学习，探索信息化环境下的教学变革。

而且，包括电子屏在内的多媒体设备，现在基本上是城市中小学的课堂标配，很难完全禁得掉。现代化的教学工具，也以其丰富的表现形式和强大的交互功能，为教学带来了前所未有的便利与可能性。它们省去了老师板书和擦黑板的时间，极大地提升了课堂效率，将抽象的数学公式转化为动态模型，让历史事件以影像资料重现，使地理知识通过三维地图立体呈现，让复杂的知识变得通俗易懂，极大地拓宽了学生的视野，激发了学生的学习兴趣和创造力。

当然，电子屏使用带来的视力伤害，电子设备依赖等问题，也的确不容忽视。完全抛弃电子屏太绝对了，但是科学合理地使用还是很有必要的。西安市未央区人民政府的回复中提到，学校已采取多项措施来保护学生视力。包括规定PPT课件仅作为辅助工具，控制其使用页数与时长；保证学生有足够的活动时间，确保不会全天使用电子屏；电子屏的设置距离也在规定范围内等等。这些措施也应该作为强制性的要求，在中小学落地推广，保证实施到位，让有节制、有分寸的电子教具使用模式深刻融入日常教学之中。

其实，保护视力的关键还是在于科学用眼习惯的培养和户外活动的保障，而不是对电子设备因噎废食。好的教育要讲究因材施教，对教学工具的选择也同样需要这种智慧。物理课上演示电磁感应现象时，电子模拟动画可能比黑板粉笔更直观；而诗歌鉴赏课时，教师边板书边讲解的节奏或许更能营造文学氛围。“传统板书与电子课件交替使用”的混合式教学，既发挥了技术优势，又保留了人文温度，值得各所学校、老师在教学实践中探索。

教育的现代化是一个循序渐进的过程，也是教育思维的与时俱进。当我们讨论电子设备的使用时，真正需要关注的是如何建立更科学的评估体系，包括制定分学科的使用指南、研发护眼型显示技术、完善教师数字素养培训等。以开放包容的态度对待技术创新，以严谨审慎的精神把好使用关，才能找到最利于孩子学习和成长的平衡点。

声音

光明网：黑板也好，电子屏也罢，二者都是教学工具，无所谓好坏，也不存在非此即彼的对立。只要遵循教育规律，兼顾学生需求，科学、合理、适度用好包括电子屏在内的所有工具，都是值得称许的积极态度。激发每一个学生的热情与才华，积极拥抱新时代的新技术，才是正确的做法。