课间时分，学生们积极打卡新游戏区。

长江日报讯（记者刘嘉 通讯员王雯婷 魏娇婧）“快看！这里多了个‘冠军能量区’，我们可以天天来打卡。”4月15日，硚口区体育馆小学大课间时分，四（1）班学生易小乐兴奋地发现操场上的地面游戏区域变样了：原本斑驳的黑白跳格子，变成了彩色的“冠军少年向前冲”数字游戏，起点是学校教育理念“一切为了更美的你”，终点则印着校训“做自己的冠军”。而这些“惊喜”，源自一次校长陪餐过程中的“拉家常”。

翻阅体育馆小学2024—2025学年度下学期陪餐工作记录表，上面除了一日菜品评价、食堂服务评价、就餐秩序、陪餐建议等常规明细栏，还有一栏“一点收获”，专门用于记录陪餐过程中学生的“小心思”“小支招”。

4月2日中午，校长鄢明丹走进四（1）班教室陪餐。蒸腾的热气中，番茄炒蛋的酸甜香与孩子们此起彼伏的“校长好”交织成温暖网，“我喜欢跟孩子们‘拉家常’，这个时候他们最放得开”。

鄢明丹端着餐盘坐到学生中间，听孩子们聊着校园轶事、家长里短。“操场上的跳房子游戏黑白格子，玩了几年，大家都没新鲜感了。能不能换成新的？”学生周苓萱笑嘻嘻地提出一个想法。“我们想画彩虹色的！”邻座的男生趁机展示草稿本上的涂鸦。两个小家伙的提议得到了其他同学的响应。

鄢明丹放下碗筷，掏出随身笔记本，“这个建议特别好！不过新游戏不仅要漂亮，还要像这盘菜——营养均衡。大家觉得该补充哪些‘营养’？”七嘴八舌的讨论中，有趣、运动、快乐等关键词被一一记录下来。

当天下午，学校德育部门便成立“校园游戏创新小组”。校长带队，行政干部、体育组、美术组、心理教师与少先队代表围坐会议室，将学生建议转化为学校冠军文化的“冠军少年向前冲”跳格子游戏，心理健康主题的“解锁冠军心能力”跳棋游戏，安全教育的“步步为安”折线跑游戏以及二十四节气游戏。随后，地面彩绘马上开工。

4月15日，阳光正好，新游戏区宛如打翻的调色盘，吸引孩子们雀跃试玩。在“冠军少年向前冲”的格子阵前，几个男生正单腿蹦跳着念道：“坚持不懈、勇于挑战、全力以赴……”另一侧的“解锁冠军心能力”跳棋区，几个女生边跳边念棋盘上的心理小贴士：“脸上有笑，热爱生活。”

“教育的美好，在于让每个角落都成为‘会说话的导师’。陪餐制度打开的不仅是对话窗口，更是让教育设计从‘我认为你需要’转向‘我们一起创造’。”鄢明丹说，未来将继续以爱为桥，以趣为径，让成长的足迹五光十色。