科创社团老师对中段编程机器人班学生进行辅导。

在武汉市新洲区邾城街中心小学，每周四和周五的课后服务时间，是全校孩子们最欢乐的时光之一。编程、机器人、AI应用等人工智能前沿课程，按照高、中、低段三个年级兴趣普及、分层推进、科学开展。自2021年开设科创社团以来，邾城街中心小学用坚守与实践，让新城区的孩子也能上好科技社团课。在这里，孩子们面对的是平等的机会、专业的指导与温暖的陪伴；在这里，每个孩子都能探索科技奥秘、参与高阶竞赛，成长为敢创新、能实践、有担当的时代新人。

■ 在家门口上好科技社团课

过去，受区位条件、资源配置、师资力量等因素影响，一些新城区街镇学校的科技教育面临课程单一、设备不足、指导力量薄弱等难题。中心城区学生享有的高水平竞赛机会，对一些新城区的孩子来说也是遥不可及。

如今，随着教育优质均衡发展的推进，邾城街中心小学立足“探索、实践、创新、成长”理念，构建系统化、阶梯式、全覆盖的科技社团体系，以深耕五年的实践，让优质科创教育扎根街镇校园，点亮了每一个孩子的科技梦想。

学校立足小学生认知规律，打造低、中、高三段式阶梯科创培养体系，坚持“人人可参与、层层可进阶、人人能成长”，把专业科创课程搬进日常校园。在课程体系上，学校精准对接不同学段特点，设计分层递进、由浅入深的科创课程。低段（1—2年级）编程启蒙，玩转创意。采用图形化积木编程，以动画、游戏、故事等形式开展逻辑启蒙，在趣味体验中种下科学种子；中段（3—4年级）机器实践，解锁智能。以机器人搭建、传感器应用、程序调试为核心，让学生在动手实操中理解“硬件+软件”融合魅力；高段（5—6年级）智能设计，创意落地。围绕生活需求开展创新项目，融合编程、结构、工程、展示等综合能力，实现从“想法”到“作品”的完整闭环。

四（12）班桂雨晨刚加入科技社团时，对编程、机器人充满好奇但不够自信。在团队辅导老师的耐心指导下，她从零基础稳步提升。为调试机器人行走轨迹，她反复修改代码、查阅资料，即便失败十几次也不轻言放弃。

在社团训练中，她从做事缺乏恒心转变为专注钻研，从遇事退缩变为主动思考，专注力、逻辑思维与学习毅力明显增强，学业成绩也稳步提升，成为班级里品学兼优、全面发展的优秀学生。

■ 护航机制让街镇少年闪耀各级赛场

近年来，邾城街中心小学把科技教育作为落实立德树人根本任务、推进“教育、科技、人才”一体化发展的重要抓手，以科技社团为突破口，全力破解资源不均难题，为让科创教育真正落地见效，邾城街中心小学不仅在课程上科学实施分层推进，在师资和机制上也是系统发力，构建完整培养链条，确保社团活动规范、专业、可持续。

科创社团固定于每周课后服务时间段开展一次活动，低段每周四下午，中段、高段每周五下午。始终常态化、规范化运行，不占用课余时间、不增加家庭负担。

为保障科创教育高质量、专业化开展，邾城街中心小学精心组建校内专职教师+校外专家的双师指导团队，构建优势互补、协同育人的科创师资体系。校内教师熟悉学生学情、擅长课堂组织与兴趣引导，负责社团日常教学、活动组织与基础辅导；校外专家深耕机器人、编程、人工智能等前沿领域，承担课程研发、技术攻关、项目训练及竞赛备赛指导工作。团队定期开展教研研讨，联合设计分层递进课程，优化训练与竞赛方案，在备赛关键期全程陪伴、精准点拨，助力学生攻克程序调试、结构搭建、现场答辩等核心难点。

深耕五载，春华秋实。邾城街中心小学科技社团用实实在在的成绩，证明了孩子们强劲的科创潜力。2021年至2025年，社团学生累计获得区级及以上奖项405人次，其中国家级44人次、省级281人次、市级23人次、区级57人次。在全国中小学信息技术创新与实践大赛、世界机器人大赛、湖北省机器人运动大赛、湖北省青少年人工智能科普展、亚太人工智能青少年科技创新大赛等权威赛事中，邾城学子频频亮相、屡创佳绩。一块块奖牌、一份份荣誉，属于一个个普通的街镇少年。

■ 科创教育提升核心素养

科技社团带给孩子的不仅是荣誉，更是能力的成长与品格的塑造。在邾城街中心小学，科技社团不只是“学技能”，更是“育思维、炼品格、强自信”。孩子们在拆解问题、调试程序、优化结构、团队协作的过程中，逐步形成逻辑思维、创新意识、抗挫能力与合作精神。这些伴随一生的核心素养，正是科技教育赋予孩子最珍贵的财富。

五（12）班罗兆仓同学的家长真切地见证着孩子的变化：从前做事只有3分钟热度的孩子，现在为了调试程序能久坐书桌、反复尝试。孩子说：“现在我遇到难题不再放弃了，我相信坚持下去就一定能成功。”

桂雨晨同学的家长欣慰地感受到孩子的进步：从前贪玩的孩子，现在觉得科技很有趣，能主动用科技思维解决生活中遇到的问题。

家长们由衷感慨：科技社团带给孩子的不只是知识与奖项，更是自信、专注、坚韧的品质，这是在书本知识之外最宝贵的成长。

面向未来，邾城街中心小学科技社团将继续优化三段式培养体系，深度对接校外科创实践基地，拓展合作项目，为孩子们搭建更广阔的舞台。邾城街中心小学校长万小华说，学校将始终坚守教育公平初心，让优质科创教育资源持续下沉，推动优质科技教育在新城区落地生根，让每一份好奇被守护、每一个梦想被点亮。

（长江日报记者魏杰 通讯员王正芳 吴昊）