长江日报讯（记者冯雪）近日，在湖北省武昌实验小学的教室里，语文教师汪应耀站在讲台前，用手打着拍子，孩子们清脆的读书声跟着节奏起伏：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”这堂经典诵读课，他已经教了十年。每周都有100多名学生自愿来上课，后排还常站着些坐不下的孩子，踮着脚跟着一起诵读。

“十四五”期间，教育领域深化改革全面推进，武汉市聚焦“五育并举”，许多中小学校都开设了素质教育课程，让学生们不仅“有学上”，更要“上好学”。教了30多年语文的汪应耀，把自己对传统文化的喜爱变成了实实在在的行动。

汪应耀的课从来不只照着课本教。春天，他带学生到柳树下读诗、拍照；教《木兰辞》时，他加进了童谣和戏曲唱法；办免费读书班，20年没停过。这种“玩经典、唱经典”的上课方式，正好契合了当前教育改革提倡的育人理念。

2011年，汪应耀曾卖房子办演唱会，被称为“歌手老师”。而现在，他更愿意做个“点亮红楼的人”。在他设计的经典诵读课里，《红楼梦》里的“海棠诗社”被搬到了课堂上。有一次，一个二年级的孩子为了能演“林黛玉”，晚上打着手电筒在被窝里背《咏白海棠》。第二天，她眼睛红红地找到汪老师，兴奋地背给他听。

“这几年我最开心的事，就是把经典诵读带进了课堂，让孩子们接触并喜欢上这门课。”汪应耀说。

汪应耀的专著《〈红楼梦〉教育启思录》今年6月出版，目前销量已过万本。书里，他通过“香菱学诗”的故事分析课外班热，通过“薛蟠的成长”探讨家庭教育。在新书分享会上，一位学生家长说：“没想到孩子看完书后，竟然抱着《史记》来找我讨论历史人物。经典的种子真的在孩子心里发芽了。”

10年里，汪应耀让1000多名学生爱上了古诗词，让传统文化在现代课堂里扎下了根。“老师其实也是表演者，讲台就是我们的舞台。用经典点亮孩子们的内心，这是我能给这座城市最温暖的回报。”汪应耀说。